同心同向，創(chuàng)新人才(第4周記錄)

在推進(jìn)“校家社協(xié)同共育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的工作中，我們教師始終是連接學(xué)校、家庭與社會的核心紐帶，也全程見證了學(xué)生們在協(xié)同

2026-03-27

在活力與書香中，奔赴成長之約(第3周記錄)

一周很短，短到剛觸摸到校園的春日漸色，便要揮手作別；一周很長，長到四十六個少年的歡笑、思考與蛻變，都在字里行間填滿了溫暖

2026-03-20

簽名中的美育(第二周記錄)

畢業(yè)班的日子，總被升學(xué)、離別與成長交織。近日，班里不少孩子獨自穿梭于校園，尋找熟識的老師、校長簽名。這本是一件尋常小事，

2026-03-13

新學(xué)期寄語:致少年，致成長(2026年第二學(xué)期，第1周記錄)

親愛的同學(xué)們、尊敬的家長朋友們：大家好！春風(fēng)送暖，新程開啟。我們正式步入小學(xué)階段最關(guān)鍵的六年級第二學(xué)期。這是一段承前啟后

2026-03-06

以過往為序，赴未來之約(第20周記錄)

轉(zhuǎn)眼間，期末已至，這個充滿汗水與歡笑的學(xué)期即將落幕，卻也為你們的成長開啟了新的篇章。作為陪伴你們走過這段時光的班主任，我

2026-01-16

給正在努力的你們(第19周記錄)

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又走到了尾聲。期末考試也悄悄向我們走來。這封信，是老師想在你們最忙碌、最緊張的復(fù)習(xí)階段，送給你們的一份小

2026-01-09

新年寄語(第18周記錄)

當(dāng)窗外的陽光裹著新年的暖意灑進(jìn)教室，當(dāng)日歷即將翻過2025的最后一頁，我們又一次站在了時光的渡口，準(zhǔn)備迎接2026年的第一縷晨光

2025-12-31

充能量，換新顏(第17周記錄)

隨著時代的發(fā)展，教育孩子也要與時俱進(jìn)。我覺得“好孩子不是管出來的，而是‘充’出來的。”這里的“充”，就是給孩子加能量。手

2025-12-26

以言達(dá)意，以心聚力(第16周記錄)

步入六年級，我們正站在童年與少年的交匯點，同伴間的相處多了幾分細(xì)膩的心思，也偶爾會冒出一些小小的矛盾。其實，很多摩擦的根

2025-12-19

以信為禮，點亮成長每一歲(第15周記錄)

時光匆匆，孩子們即將告別小學(xué)時光，邁向少年新階段。每一次生日，都是成長路上的重要刻度，記錄著孩子的蛻變與閃光。四年級時我

2025-12-12