拼一載春秋，搏一生無(wú)悔——月牙湖教育集團(tuán)二中分校九年級(jí)動(dòng)員大會(huì)

“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，決戰(zhàn)今朝，共創(chuàng)輝煌?！保瑸榧ぐl(fā)全體九年級(jí)學(xué)生的斗志，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，月牙湖教育集團(tuán)二中分校于2021年9月

2021-09-14

不負(fù)春光，追夢(mèng)前行—寧夏回族自治區(qū)“區(qū)培計(jì)劃（2020）”新入職特崗師范類(lèi)教師跟崗研修活動(dòng)

春暖飛花，芳草新顏。4月19日，由高等教育出版社承辦的寧夏回族自治區(qū)“區(qū)培計(jì)劃”(2020)新入職特崗師范類(lèi)教師跟崗研修活動(dòng)悄然拉

2021-04-23

從“推變”到“蛻變”—記興慶區(qū)月牙湖回民二中中學(xué)語(yǔ)文教研組“推變課”觀摩活動(dòng)

教育部陳寶生部長(zhǎng)說(shuō)："課堂是教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，課堂一端連接學(xué)生，一端連接著民族的未來(lái)，教育改革只有進(jìn)入到課堂的層面，才真正進(jìn)入

2021-03-30

乘教研之風(fēng)，展課堂之美——月牙湖地區(qū)聯(lián)合大教研活動(dòng)之月牙湖回民第二中學(xué)篇

為了進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育穩(wěn)步發(fā)展，興慶區(qū)教育局教師發(fā)展中心組織開(kāi)展月牙湖地區(qū)聯(lián)合大教研活動(dòng)。蒞臨我校

2020-11-14

課后反思（十三）

今天是最后一節(jié)課。老師請(qǐng)同學(xué)回答這學(xué)期的收獲，我也有很多收獲，這學(xué)期通過(guò)制作教學(xué)設(shè)計(jì)，有很多成長(zhǎng)，明白老師的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)一

2018-12-17

課后反思（十二）

這次的作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)相對(duì)比較輕松，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)設(shè)計(jì)中已經(jīng)有兩個(gè)是老師做過(guò)的，我只要稍加修改就行了。但是還有一個(gè)“支架”有

2018-12-13

課后反思（十一）

這次的課我們沒(méi)有去教室上，而是聽(tīng)老師線上直播，這讓我有些不適應(yīng)。但老實(shí)說(shuō)，我并不是特別理解老師的意思，對(duì)于微課也僅限于百

2018-12-09

教學(xué)反思（十）

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼走到了2018年的小尾巴。這節(jié)課我們每個(gè)小組展示了自己的最終成果，每一位同學(xué)都很優(yōu)秀，雖然過(guò)程真的很麻煩

2018-12-01

課后反思（九）

今天對(duì)我們以教師角色做的ppt進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，老師一直引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。各位同學(xué)都做的不錯(cuò)，但也有一些小問(wèn)題，我認(rèn)為主要是

2018-11-25

課后反思（八）

這節(jié)課我們進(jìn)入了教學(xué)設(shè)計(jì)的下一個(gè)階段，制作ppt，課上老師帶我們共同分析了案例ppt，不過(guò)是從教師做的教研討論的ppt的角度，課下

2018-11-18