篤行務(wù)實促教研 凝心聚力創(chuàng)新篇 —— 三明市召開同城化教研片區(qū)小學(xué)英語學(xué)科教研會議

秋天是蘊育希望的季節(jié)，也是承載希望的季節(jié)！為進(jìn)一步推進(jìn)國家基礎(chǔ)教育綜合改革試驗區(qū)各項工作，做好本學(xué)期學(xué)科教學(xué)、教研工作，

2023-09-06

明晰方能致遠(yuǎn) 善思砥礪前行——2021-2022學(xué)年三元區(qū)第二學(xué)期四年級英語期末質(zhì)量分析

為了落實2022版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，開展好新課標(biāo)下小學(xué)英語教學(xué)、教研的各項工作，并對上學(xué)期各年級的期末考試情況進(jìn)行分析總

2022-09-15

研試題 尋方法 促教學(xué)——記2021-2022學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語學(xué)科會暨四年級英語質(zhì)量分析會

2022年2月25號上午，為及時反饋期末考試情況，分析英語學(xué)科期末考試成績，更好地為以后教學(xué)找出有效方法。三元區(qū)2021-2022學(xué)年第

2022-02-25

以研促教，提質(zhì)增效——記三元區(qū)小學(xué)英語三年級教學(xué)研討暨市級課題研討活動

在“雙減”政策落地的大背景下，為提高三年級英語課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計的針對性和有效性，深入探究英語校本作業(yè)在教學(xué)中的運用效果

2021-10-22

研課標(biāo)，說教材，促提升——小學(xué)英語三年級下第二片區(qū)教材分析教研活動

為了使教師充分領(lǐng)會教材的編寫意圖，熟悉整個教材的基本內(nèi)容，了解教材的各個部分在整個學(xué)科單元或課時中所處的地位，明確教材分

2021-05-24

有“備”而來 滿載而歸 ——記三元區(qū)小學(xué)英語集體備課比賽

備課上課常教常新，精準(zhǔn)教學(xué)漸學(xué)漸精。思維品質(zhì)越思越活，核心素養(yǎng)日養(yǎng)日成！為了提升教師課堂業(yè)務(wù)能力，響應(yīng)三元區(qū)教育局精準(zhǔn)教

2021-01-08

精準(zhǔn)分析提質(zhì)量，交流分享促提升~三元區(qū)2019—2020年四、六年級小學(xué)英語學(xué)科質(zhì)量分析會

伴著秋收的喜悅，懷著滿腔的熱忱，為分析、總結(jié)上學(xué)期我區(qū)英語教學(xué)質(zhì)量情況，部署今后的教學(xué)工作，切實加強(qiáng)教學(xué)管理，三元區(qū)四六

2020-09-17

集思廣益 博采眾長 三元區(qū)小學(xué)英語"集體備課"觀摩活動

俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。只有認(rèn)真做好集體備課才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是集眾人智慧，采眾家之長。

2020-09-10

六年級6班班級文化建設(shè)篇章

教室，一個創(chuàng)造奇跡，演繹故事的地方。10月，隨著新教育實驗的深入推廣，六年級6班級積極投入于“締造完美教室”活動中，全體師生

2019-12-16

采擷百花釀蜜來——三元區(qū)第二期小學(xué)骨干教師赴廈門跟崗培訓(xùn)小結(jié)

15日上午有幸聆聽了湖里進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處主任孫劍飛的講座《提升思維品質(zhì)的有效策略》。讓我們懂得了思維品質(zhì)的重要性。孫老師的講

2019-11-15