五年級教研之——列方程解決問題

為促進數(shù)學課堂教學質(zhì)量的進一步提高，本著“相互學習，相互促進”的教學理念，12月12日，我們五年級數(shù)學組又迎來了一次教研活動

2021-04-19

以研促教 共同成長——記二年級數(shù)學組教研活動

為了提升教師的業(yè)務(wù)能力，二年級數(shù)學組于2020年11月17日星期二第二節(jié)在二（10）班教室開展了本學期第四次教研活動，由黃秋蓬老師

2020-11-22

同研一節(jié)課 共同求發(fā)展 —— 記一年級數(shù)學組第四階段教研活動

2020.06.16—2020.06.18我們一年級數(shù)學組教師開展了本學期第四階段同課異構(gòu)教研活動。本組教師都積極地參與活動中來，認真?zhèn)湔n深

2020-06-21

課堂研討，共促專業(yè)提升――記一年級組數(shù)學教研活動《分類》

兩人合作后小女孩大膽地匯報怎么想？怎么做？小男孩剛才還不敢匯報。在小女孩的帶領(lǐng)下也能有條理的再次匯報。??????，孩子們收拾學具

2019-12-20

教研伴我成長

人間四月天，清麗典雅地涉水而來，讓你盡展笑顏。白云奏響心靈的舞曲，藍天挽起純真的夢境，花香盈滿飄逸的世界，飛鳥歡唱著生命

2019-05-27

共研討，共進步

2018年10月19日，隨著上課鈴聲的響起四年級組數(shù)學教研活動如期進行。在黃秋蓬老師的帶領(lǐng)下，四年級數(shù)學組老師和四（4）班的孩子們

2018-10-26

老師 ，您辛苦了

2018-09-15