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三階閉環(huán)促成長(zhǎng),教研評(píng)估共提質(zhì)——馬嶺崗鎮(zhèn)中心幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)
區(qū)域游戲是幼兒園教育的重要載體,是幼兒自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的“第二課堂”。為深入落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,優(yōu)化區(qū)
2026-02-03
3586 23 0其他思辨善言,辯之有道——馬嶺崗鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展辯論式教研活動(dòng)
幼兒園園本教研的現(xiàn)狀多是“一個(gè)說(shuō),眾人聽(tīng)”,呈現(xiàn)出集體被動(dòng)式學(xué)習(xí)研討的局面,不能滿足新時(shí)代教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。辯論式教研
2025-09-24
3736 27 0其他分享有溫度 成長(zhǎng)有力量——馬嶺崗鎮(zhèn)中心幼兒園游戲案例分享活動(dòng)
在充滿歡笑與探索的幼兒園里,每一場(chǎng)游戲都是孩子們與世界對(duì)話的奇妙旅程。為了進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和案例書(shū)寫(xiě),促進(jìn)教師間
2025-07-04
3641 28 0其他深耕細(xì)作 蓄力前行——馬嶺崗鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)期末總結(jié)大會(huì)
?這是對(duì)過(guò)去一學(xué)期最好的詮釋。?堅(jiān)持、自信、奮進(jìn)、超越,這是對(duì)未來(lái)最美的期許。?滿懷一顆誠(chéng)心前行奮進(jìn),?手捧一份對(duì)幼教事
2025-07-04
3580 23 0其他山東省學(xué)前教育“新教研?”省級(jí)系列教研活動(dòng)—師幼互動(dòng)專(zhuān)題第一期——馬嶺崗鎮(zhèn)中心幼兒園組織開(kāi)展學(xué)習(xí)
在教育改革不斷深入的背景下,師幼互動(dòng)作為提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,日益受到重視。為深入貫徹落實(shí)相關(guān)教育政策,提升教師對(duì)師幼
2025-07-03
3550 20 0其他分享課程故事 共研學(xué)習(xí)發(fā)展——馬嶺崗鎮(zhèn)中心幼兒園課程故事分享活動(dòng)
都可能成為孩子們津津樂(lè)道的話題。當(dāng)我們輕輕俯下身,傾聽(tīng)孩子們的童言趣語(yǔ),課程故事就在我們身邊,虞永平教授說(shuō):“幼兒園課程即
2025-06-25
3699 30 0其他開(kāi)放共享?共話成長(zhǎng)——菏澤魯西新區(qū)馬嶺崗鎮(zhèn)中心幼兒園省級(jí)示范園開(kāi)放活動(dòng)
“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育評(píng)估指南》精神,充分發(fā)揮省示范幼
2025-06-09
3756 26 0其他共研科學(xué)區(qū)域 助力教師成長(zhǎng)——馬嶺崗鎮(zhèn)中心幼兒園科學(xué)區(qū)域教研活動(dòng)
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)幼兒探究興趣,體驗(yàn)探究過(guò)程,發(fā)展幼兒初步的探究能力?!睘榧訌?qiáng)
2025-04-23
416 2 0其他“玩”轉(zhuǎn)體能 “趣”享戶外——馬嶺崗鎮(zhèn)中心幼兒園主題教研活動(dòng)
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:“發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼
2025-03-04
531 4 0其他“趣”測(cè)評(píng) “樂(lè)”成長(zhǎng)——馬嶺崗鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)域游戲觀摩測(cè)評(píng)活動(dòng)
幼兒的區(qū)域游戲作為一種自主游戲,是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要
2025-01-09
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