跨越 探尋 奔赴——“附小之春”第十屆教研節(jié)暨“潤(rùn)雅課堂”建設(shè)推進(jìn)活動(dòng)

在“雙新”指引下，教師帶著美好的感情走進(jìn)課堂，作為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，用一顆尊重孩子的心，和他們一起營(yíng)造愉悅的課堂氛圍。孩子們

2023-04-24

遇見(jiàn)“美好” 邁“項(xiàng)”未來(lái)

莎士比亞曾說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x書(shū)可以滋潤(rùn)心靈、開(kāi)啟心智、充實(shí)生活、

2023-01-07

品讀名著?制扇至美——湖師院南潯附小2022暑期項(xiàng)目化學(xué)習(xí)單

新裂齊紈素，鮮潔如霜雪，裁為合歡扇。團(tuán)團(tuán)似明月，出入君懷袖，動(dòng)搖微風(fēng)發(fā)。扇子是小說(shuō)家筆下的鐘愛(ài)之物，在四大名著中都有諸多

2022-07-02

非?！?+1”：小數(shù)人的成長(zhǎng)夢(mèng)——南潯附小與海游小學(xué)教共體師徒結(jié)對(duì)推進(jìn)活動(dòng)

為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)理念與資源共享，促進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，早在3月，湖師院南潯附小充分依托第九屆“教研節(jié)”，與三門(mén)縣海游街道中心小

2022-05-24

別樣勞動(dòng) 暖意立夏——湖師院南潯附小五一“雙減”特色作業(yè)

精心為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了“三化合一”雙減實(shí)踐作業(yè)，為勞動(dòng)者奏響樂(lè)章，用一個(gè)個(gè)小小的平凡凝聚快樂(lè)與成長(zhǎng)。一起來(lái)“斗蛋”，五一小長(zhǎng)

2022-04-29

主動(dòng)?互動(dòng)?靈動(dòng)——“附小之春”第九屆教研節(jié)暨市作業(yè)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校推進(jìn)活動(dòng)

“雙減”背景下，借助省規(guī)劃課題和市作業(yè)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校兩大平臺(tái)，我們倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的“三化合一”：作業(yè)隨堂化、閱讀全息化、學(xué)習(xí)

2022-03-30

“附小之春”教研節(jié)歡迎您

?——“附小之春”第八屆教研節(jié)暨“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”教改推進(jìn)活動(dòng)歡迎您，青年教師蓬勃著“未來(lái)”新生力量，“陶然社”走過(guò)近五年，

2021-03-16

"快樂(lè)暑假大自然筆記" ——湖師院南潯附小2020年學(xué)生暑期"全閱讀"推進(jìn)項(xiàng)目

花葉也有愿望，鳥(niǎo)蟲(chóng)也吟關(guān)雎，藤與樹(shù)之間也有對(duì)話(huà)，舒卷的云也有故事。每一個(gè)認(rèn)真觀察的時(shí)刻，都是與大自然美妙的聯(lián)結(jié)。為推進(jìn)我

2020-06-30

全科閱讀，讀出一個(gè)精彩世界——湖師院南潯附小2020年寒假全科閱讀特色推進(jìn)項(xiàng)目

2020年的寒假即將來(lái)臨，在這個(gè)寒假里，你一定有許多豐富多彩的活動(dòng)吧？外出旅游、體育鍛煉、與家人一起辦年貨、拜年……，當(dāng)然不

2019-12-31

拓寬研訓(xùn)視野 助推專(zhuān)業(yè)發(fā)展——記南潯區(qū)2019年學(xué)校校本研訓(xùn)負(fù)責(zé)人嘉興提升之行第一天

10月24日，南潯區(qū)2019年學(xué)校校本研訓(xùn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班在嘉興開(kāi)班。近年來(lái)我區(qū)校本研訓(xùn)工作特色鮮明、成效顯著，在省內(nèi)校本研訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)考

2019-10-24