告別母校，放飛夢(mèng)想——寧化縣城南小學(xué)畢業(yè)典禮

課間鈴響一恍吹過了六年歲月杜鵑已開寒來暑往又是一個(gè)郁郁蔥蔥的

2022-06-18

質(zhì)量分析明方向，榜樣引領(lǐng)提質(zhì)量——記城南小學(xué)期中質(zhì)量分析會(huì)

期中考試是一學(xué)期的中轉(zhuǎn)站，是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的檢查，也是對(duì)老師教學(xué)工作的總結(jié)。為了如實(shí)地評(píng)價(jià)前半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的好

2021-05-10

勤反思 共研討 提質(zhì)量——城南小學(xué)2020-2021上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。2021年3月12日下午，城南小學(xué)召開“2020－2021學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)

2021-03-10

書香浸潤校園——城南小學(xué)舉行寒假好書推薦活動(dòng)

2020年我們經(jīng)歷了一個(gè)不平凡的寒假，疫情當(dāng)前，我們減少了外出，靜心在家，正是讀書練字提升自己的好時(shí)機(jī)。城南小學(xué)的老師們與書

2020-04-13

停課不停愛——城南小學(xué)開展疫情期間暖心家訪活動(dòng)

點(diǎn)滴之間見初心，特殊時(shí)刻見真情，家校育人愛同行。本應(yīng)是老師和學(xué)生們相聚在校園的歡樂時(shí)光，但由于新型冠狀病毒肺炎的發(fā)生，學(xué)

2020-03-22

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華 ——城南小學(xué)教師舉行讀書交流會(huì)（數(shù)學(xué)組）

古有言：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。1月9日，城南小學(xué)數(shù)學(xué)組教師舉行2019-2020學(xué)年上學(xué)期教師讀書交流會(huì)。因?yàn)榭鞓?，讀書才

2020-01-09

送教下鄉(xiāng)促教研，城鄉(xiāng)交流共前進(jìn) ——城南小學(xué)舉行“城鄉(xiāng)共研”交流活動(dòng)

為了引進(jìn)名校優(yōu)質(zhì)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大教師交流研討的平臺(tái)，促進(jìn)教師之間教研成果交流和經(jīng)驗(yàn)共享。12月4日，三明學(xué)院附屬

2019-12-04

進(jìn)校幫扶促成長，新任教師露鋒芒——城南小學(xué)2019年新教師亮相活動(dòng)

新教師的成長需要“引”、需要“領(lǐng)”，為了幫助新進(jìn)教師盡快進(jìn)入角色，駕馭課堂，確保教學(xué)質(zhì)量。2019年9月19日，進(jìn)修學(xué)校小研室張

2019-09-19

“以研促教 以研興?！薄悄闲W(xué)組織召開市級(jí)課題開題論證會(huì)

2019年9月6日上午，城南小學(xué)組織召開了2019年市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂智慧創(chuàng)設(shè)的研究》開題論證會(huì)。會(huì)議由城南小學(xué)黃富林副校

2019-09-06

名師送教促成長 示范引領(lǐng)助提高——寧化縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室開展期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

為進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室的引導(dǎo)、示范和指導(dǎo)作用，探索復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性，于2019年6月12日下午，寧化縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室開展期末

2019-06-13