協(xié)同育人，共赴成長——溪湖區(qū)實驗教育集團組織家長收看遼寧省“家庭教育公益大講堂”

為深入貫徹落實《教育部等十三部?關(guān)于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意?》精神，引導廣大家長樹立科學的教育觀、成才觀，掌握

2024-04-06

進德修業(yè) 逐夢領(lǐng)航——本溪市小學語文教研團隊參加遼寧省民族學校學科帶頭人培訓

落實雙減，關(guān)鍵在于“提質(zhì)增效”。為全面深化新時代民族教師隊伍建設改革，推動民族教育高質(zhì)量發(fā)展，幫助廣大教師解決關(guān)鍵問題用

2022-07-18

《“雙減”環(huán)境下學生自律行為培養(yǎng)的行動研究》省學會課題開題論證會

歲月有痕，春意漸濃；時光緲緲，花香淺草。正值春色爛漫，校園卻靜靜悄悄。疫情雖阻擋了我們相聚的腳步，卻無法阻擋思想的傳遞與

2022-04-05

實驗喜報——祝賀溪湖區(qū)實驗小學多名教師獲得遼寧省骨干教師、本溪市學科帶頭人等榮譽稱號

近日，遼寧省及本溪市2019、2020年骨干教師評選結(jié)果揭曉，經(jīng)教師本人申報，所在單位資格初審推薦，溪湖區(qū)教師進修學校復審推薦，

2020-12-01

“三人行，都是我?guī)煛薄呦^(qū)班主任工作室成員參加全國中小學班主任峰會

2020年10月29日至11月1日，“第十一屆全國中小學主題班會與微班會課觀摩研討會暨首屆領(lǐng)雁杯全國新生代魅力班主任風采大賽總決賽”

2020-11-03

“你幸福嗎？”——溪湖區(qū)實驗小學開展全員教師心理健康校本培訓

曾幾何時,這個有關(guān)“幸福”的話題被反復提及。而在職場中，教師的心理和行為對學生潛移默化的影響和感染更為重要，只有心理健康的

2020-09-25

“停課不停學，科研不停歇”——本溪市教師進修學院德育部省學會課題網(wǎng)絡開題會

疫情擋住了外出的腳步，卻擋不住我們對工作的熱情。停課不停學，科研不停歇，省學會課題《新時代區(qū)域性家校協(xié)同育人的策略研究》

2020-04-25

小豆包們開學嘍～～ 溪湖區(qū)實驗小學一年組共同體

睜開眼睛，比平日竟早了半個小時，媽媽說，因為我裝著心事呢！嘻嘻～開學嘍～雖然不能背上書包去學校，不能和同學們一起坐在教室

2020-03-04

生活就是功課——溪湖區(qū)實驗小學一年級小豆包的假期這樣過！

見字如面，在這個異常的假期里，我們無法見面，但我們一年級的幾個老師卻非常惦記你們，想念你們！危機也是契機，生活就是功課！

2020-02-11

戰(zhàn)勝疫情，有我！——溪湖區(qū)實驗小學一年一小太陽班??不寂寞

就是我們對抗擊疫情做出的最大奉獻。我們用實際行動與祖國同在！勤洗手、勤通風、做好個人衛(wèi)生，學做家務、學會自理，戰(zhàn)勝疫情，

2020-02-01