陪伴真的很重要

好久不怎么做飯了，廚藝大減，今天中午給孩子送飯，陪著孩子吃時，感覺孩子吃的好香，可以說是津津有味，吃著聊著學校的點點碎碎

2023-09-17

小數(shù)乘法的思考

五上第一單元是小數(shù)乘法，現(xiàn)在回想上課情景，和現(xiàn)在考試出現(xiàn)的問題，回想學生對小數(shù)乘法的算理理解的不夠透徹，所以在教學時應當

2023-09-17

估算解決問題的思考

估算解決問題的例題，還是跟現(xiàn)實中的生活情境有距離，在學生生活的周圍去超市買東西大人們往往帶一個手機，移動數(shù)據(jù)支付一下就可

2023-09-17

估算的思考

剛剛引領孩子們學習了估算這節(jié)課，講課之前，同辦公室的姐妹也討論了這節(jié)課該如何展開。從討論中，我也得出思路：首先回憶與一個

2023-09-17

小數(shù)乘整數(shù)微思

這節(jié)課是新學期開始的第一課，也是同學們期待已久的課。為什么會期待呢？因為在漫長的假期里，大部分同學已經(jīng)做了很充分的預習，

2023-09-11

師愛潤桃李 家訪暖人心，家訪活動——四年級組在行動

為及時了解掌握學生假期安全、思想動態(tài)、學習狀態(tài)等方面情況，切實做好假期防溺水等安全宣傳教育工作，提高學生和家長的安全意識

2023-07-17

一起勞動，共同成長

現(xiàn)在的很多孩子在家里都是嬌生慣養(yǎng)的，有的父母特別重視孩子的學生成績，很多家長都會說：“你只要把學習成績搞好了，其它的家務

2023-04-06

如何安排值日

俗話說：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。為避免值日生遇到值日任務相互推諉，我首先把所有的崗位都責任到人，

2023-04-06

小數(shù)的大小比較教學反思

本節(jié)課是在學生學習了整數(shù)大小比較的知識基礎上進行教學的，目的是使學生掌握小數(shù)大小的比較方法。并通過學生的自主探索，合作交

2023-04-06

小數(shù)的性質教學反思

本節(jié)課立足于學生的主體發(fā)展，重視學生的主動參與，學生能根據(jù)教師的導，積極主動地學。知識與能力同步發(fā)展，智育與德育容于一體

2023-03-30