研課標(biāo)，讀教材，落素養(yǎng)______記東昌府區(qū)向陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)研討與教材分析對(duì)照座談

九月——開(kāi)啟新學(xué)期征程之際，向陽(yáng)小學(xué)的老師們以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中。為了切實(shí)把握新課標(biāo)的教育理念，將新課標(biāo)的基

2022-09-10

凝心學(xué)課標(biāo) 聚力促發(fā)展———東昌府區(qū)向陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)學(xué)習(xí)

課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，為教師的教學(xué)提供了根本的依據(jù)，是“雙減”政策下學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的前

2022-08-20

“研”無(wú)止境，“語(yǔ)”你前行 ——東昌府區(qū)向陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文教研組線上教研活動(dòng)

春天暖風(fēng)吹過(guò)，燕子翩翩飛舞，桃花綻開(kāi)笑臉。擷一束光陰,撫過(guò)心間。唯有教研的芳華,沉香流年。為進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教

2022-04-05

“書(shū)香潤(rùn)童年，故事伴成長(zhǎng)” —— 二年級(jí)大閱讀之講故事

此次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感知能力、口頭表達(dá)能力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺(tái)。在書(shū)的海洋里遨游，時(shí)間

2021-03-26

??書(shū)香滿校園，閱讀伴成長(zhǎng)?? 二年級(jí)大閱讀活動(dòng)總結(jié)篇

聲聲誦讀傳雅韻，濃濃書(shū)香浸校園。讀書(shū)讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。從古至今，多少文人墨客燃情而詩(shī)，留下許多

2021-01-21

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，演繹向陽(yáng)童年 二年級(jí)11月大閱讀活動(dòng)

詩(shī)的言語(yǔ)，典藏著華夏五千年的悠悠歷史；詞的聲音，演繹著貫穿古今的不朽傳說(shuō)；經(jīng)典詩(shī)詞，吟詠著底蘊(yùn)深厚的民族文化；詩(shī)詞經(jīng)典，

2020-11-30

演繹向陽(yáng)童年 二年級(jí)大閱讀活動(dòng)

五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博雅多才的人；誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)儒

2020-09-24

向陽(yáng)小學(xué) 一年級(jí)一班 “經(jīng)典誦讀” 線上活動(dòng)

中華詩(shī)詞是一座巍巍豐碑，記錄著中華文明的發(fā)展歷程；中華詩(shī)詞是一頂燦燦王冠，綴滿了中華兒女的才思閃閃。“停課不停學(xué)”，新冠

2020-05-01

停課不停學(xué)，線上共成長(zhǎng) ?? 一年級(jí)一班語(yǔ)文階段性總結(jié)

一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情，打亂了我們正常開(kāi)學(xué)的步伐，雖不能如初的在美麗的校園相見(jiàn)，但我們卻用別樣的方式來(lái)相約。而我

2020-04-03

四一

第一小組，希望你們?nèi)巳擞聽(tīng)?zhēng)第一，第二小組互幫互助，散發(fā)愛(ài)心，第三小組充滿陽(yáng)光與活力～如花的少年，第四小組個(gè)個(gè)都是小舞蹈家

2018-11-21