第一周工作

2024-09-05

訪談

你認(rèn)為最有效的組織形式是什么？小組活動和個別化活動？你覺得評價的目的是什么？評價的方式是文字記錄、口頭語言評價、評價量化

2023-12-26

11月21日分園

2023-11-21

二中2

2023-09-12

幼兒園講述活動

講述活動的含義：是一種有目的、有計劃地教給幼兒認(rèn)識事物的方法，培養(yǎng)幼兒的講述能力，是幼兒學(xué)會清楚、完整、連貫地講述某一事

2023-03-22

基于《評估指南》看大班生活課程

幼兒園保育教育評價指標(biāo)中指出，活動組織時教師要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，注重各領(lǐng)域的有機(jī)整合，寓教育于游戲和生活中。大

2023-03-17

瑞欣的美篇

2023-03-13

南寧市第五幼兒園第六周班級幼兒畫自己活動分享

如何支持幼兒每天有一次畫自己的活動，表達(dá)自己的故事？近期五幼各班級老師和孩子進(jìn)行了教育互動和嘗試，現(xiàn)將班級師幼記錄分享如

2021-04-09

幼兒餐后的表征

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出學(xué)習(xí)品質(zhì)是“積極態(tài)度和良好行為傾向”。更具體地說，學(xué)習(xí)品質(zhì)指的是能反映兒童自己以多種方式進(jìn)

2021-03-07

lh1962的美篇

為了提高我園對疫情應(yīng)急管理、消殺規(guī)范、疫情管理制度等疫情防控知識的管理能力和專業(yè)能力，2020年3月6日下午，幼兒園組織園領(lǐng)導(dǎo)

2020-03-06