中秋月.話別離

十余載，困苦與共，歡喜同享，惺惺惜惺惺。憶往昔，初識(shí)于焉，相見(jiàn)恨晚，如魚(yú)似水相知。至今朝，良天好景，明月當(dāng)空，友情深深無(wú)

2019-09-14

開(kāi)元小學(xué)榮獲利通區(qū)“學(xué)業(yè)水平檢測(cè)優(yōu)勝獎(jiǎng)”為教師節(jié)獻(xiàn)禮

近觀眼前滿目秋，放眼遠(yuǎn)處秋意濃。金秋九月，是收獲的季節(jié)，更是感恩的季節(jié)。在第三十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，利通區(qū)開(kāi)元小學(xué)被利通

2019-09-10

開(kāi)元小學(xué)借助教師學(xué)壇，加強(qiáng)教師創(chuàng)新素養(yǎng)教育的實(shí)踐與思考

四月芳菲醉，人間仲春時(shí)。開(kāi)元小學(xué)為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)“深入推進(jìn)創(chuàng)新素養(yǎng)教育工作”的相關(guān)精神，緊扣學(xué)校2019學(xué)年教學(xué)

2019-04-03

聚焦教學(xué)質(zhì)量 加強(qiáng)示范引領(lǐng) 守住課堂陣地——利通區(qū)開(kāi)元小學(xué)開(kāi)展名優(yōu)骨干教師示范課活動(dòng)

開(kāi)元小學(xué)為落實(shí)學(xué)校教師培養(yǎng)工程，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)，保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2019年新學(xué)期伊始，學(xué)校以“充分發(fā)揮名優(yōu)骨

2019-03-15

國(guó)培計(jì)劃送培進(jìn)校 專家團(tuán)隊(duì)診斷獻(xiàn)策——國(guó)培計(jì)劃（2018）西北師大送培進(jìn)?；顒?dòng)紀(jì)實(shí)

為了使學(xué)校辦學(xué)思路更加清晰，研究成果更具科學(xué)性、系統(tǒng)性，操作性，整體提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。按照吳忠市教育局

2018-12-29

寧夏第五屆基礎(chǔ)教育課題研究開(kāi)題論證會(huì)在開(kāi)元小學(xué)順利舉行（副本）

10月29日上午，由吳忠市教研室組織策劃，吳忠市開(kāi)元小學(xué)承辦的“寧夏第五屆基礎(chǔ)教育課題研究開(kāi)題論證會(huì)暨第十三教研共同體（利青

2018-12-20

寧夏第五屆基礎(chǔ)教育課題研究開(kāi)題論證會(huì)在開(kāi)元小學(xué)順利舉行

10月29日上午，由吳忠市教研室組織策劃，吳忠市開(kāi)元小學(xué)承辦的“寧夏第五屆基礎(chǔ)教育課題研究開(kāi)題論證會(huì)暨第十三教研共同體（利青

2018-10-31

開(kāi)元小學(xué)緊扣提質(zhì)之弦 召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

最后，學(xué)校與教師簽訂了教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的質(zhì)量意識(shí)，明確了教師的奮斗目標(biāo)。相信，開(kāi)元小學(xué)教師只要堅(jiān)定提質(zhì)的

2018-09-28

牢記使命赴首都 躬身學(xué)習(xí)意正濃 不忘初心促發(fā)展 一一一國(guó)培計(jì)劃(2019)寧夏回族自治區(qū)信息化管理研修一期

節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改。轉(zhuǎn)眼間，培訓(xùn)己至第四天。盡管室外寒氣襲人，但所有參培學(xué)員將寒冷天氣帶來(lái)的煩惱自覺(jué)化為一浪

2018-07-22

致親愛(ài)的孩子們

開(kāi)元的孩子們，要懂得用知識(shí)提升生存能力，來(lái)感恩父母！要懂得用知識(shí)改變?nèi)松?fù)起家庭責(zé)任！因?yàn)椋驮谀銈儽г垢改附o予不了自

2018-07-19