公開課堂展風(fēng)采，砥礪前行促成長(zhǎng)——“學(xué)為中心 素養(yǎng)導(dǎo)向”理想課堂教學(xué)研討活動(dòng)

從陽(yáng)春三月到初夏時(shí)節(jié)，為了培育學(xué)生核心素養(yǎng)、提高育人質(zhì)量，聚焦減負(fù)提質(zhì)。緊扣“推進(jìn)素質(zhì)教育”、“促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡”、

2023-05-18

【德育?少先隊(duì)】福“兔”迎春 前“兔”無(wú)量 ⑤ ——求是｜風(fēng)化街2023寒假作業(yè)搶鮮LOOK：五年級(jí)專輯

金虎一躍乘風(fēng)去，玉兔輕盈送福來(lái)。為了讓學(xué)生在擁有一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、有意義的假期生活的同時(shí)，全面培養(yǎng)同學(xué)們的綜合實(shí)踐能力。學(xué)

2023-02-07

【雙減·新教育】書香流動(dòng)，共沐芬芳——風(fēng)化街中心小學(xué)“晨誦、午讀、暮省”書香校園三部曲

風(fēng)化街中心小學(xué)踐行新教育所倡導(dǎo)的“晨誦、午讀、暮省”——這種回歸樸素的兒童生活方式，立足于此開展了一系列書香校園建設(shè)活動(dòng)

2022-12-15

【雙減·教研 】依托智能研修平臺(tái) 助力種子教師成長(zhǎng)——求是｜風(fēng)化街中心小學(xué)“學(xué)為中心 素養(yǎng)導(dǎo)向”教學(xué)研討活動(dòng)

為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)的核心理念，培養(yǎng)老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力；同時(shí)促進(jìn)教研轉(zhuǎn)型，探索人工智能技術(shù)與教育教學(xué)的融合路徑，切

2022-12-03

【雙減.新教育】“學(xué)為中心?素養(yǎng)導(dǎo)向”理想課堂研討活動(dòng)（一）

為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)的核心理念，培養(yǎng)老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師課堂教學(xué)的基本功。同時(shí)，為了使“雙減”政策在我校更

2022-11-16

面試見證成長(zhǎng)———風(fēng)化街中心小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末面試

2022年6月底，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排，風(fēng)化街中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了語(yǔ)文面試考核。本次測(cè)評(píng)采取線上、線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，整個(gè)過(guò)

2022-06-24

“云端檢測(cè)促成長(zhǎng)”——求是｜風(fēng)化街中心小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文線上階段性單科競(jìng)賽

為檢驗(yàn)學(xué)生近一個(gè)月以來(lái)線上學(xué)習(xí)的成果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，落實(shí)“停課不停學(xué)”的相關(guān)規(guī)定。4月24日，徐州市風(fēng)化街中心小學(xué)四年

2022-05-01

【雙減 賦能】?jī)?yōu)質(zhì)資源助力線上教學(xué)——風(fēng)化街語(yǔ)文組參加在線教學(xué)研討活動(dòng)

2022年4月12日下午，風(fēng)化街中心小學(xué)全體語(yǔ)文教師以線上會(huì)議的方式，參加了由徐州市教育科學(xué)研究院主辦的小學(xué)語(yǔ)文在線教學(xué)研討活動(dòng)

2022-04-12

居家學(xué)習(xí)共成長(zhǎng) ， “疫”散花開向未來(lái)——求是｜風(fēng)化街中心小學(xué)居家生活&學(xué)習(xí)指南

春寒料峭，疫情突襲。再次面對(duì)居家學(xué)習(xí)，風(fēng)化街小學(xué)以“雙減”為切入點(diǎn)，堅(jiān)持“德、智、體、美、勞”五育并舉，確保減負(fù)提質(zhì)和五

2022-03-28

以研促教 教研相長(zhǎng) ——風(fēng)化街中心小學(xué)語(yǔ)文組主題教研活動(dòng)

陽(yáng)春三月，春意漸濃，正是讀書好時(shí)節(jié)。3月22日下午風(fēng)化街中心小學(xué)全體語(yǔ)文老師在會(huì)議室開展了語(yǔ)文教研活動(dòng)。“書猶藥也，善讀之可

2022-03-22