【致信家長(zhǎng)】寶豐縣東城幼兒園寫給九月新生家長(zhǎng)朋友的一封信！

入園分離焦慮，就是指寶貝進(jìn)入幼兒園和父母之間分離時(shí)，所表現(xiàn)出來的一種焦慮、不安等情緒和行為。幾乎每位寶貝都會(huì)面臨一次入園

2024-08-20

融合 行動(dòng) 可持續(xù)——寶豐縣東城幼兒園第八屆學(xué)前融合教育宣傳周活動(dòng)

根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開展河南省第八屆學(xué)前融合教育宣傳周活動(dòng)的通知》工作部署，結(jié)合《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)

2023-12-15

融合 行動(dòng) 可持續(xù)——寶豐縣東城幼兒園第八屆學(xué)前融合教育宣傳周活動(dòng)

根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開展河南省第八屆學(xué)前融合教育宣傳周活動(dòng)的通知》工作部署，結(jié)合《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)

2022-12-10

【大班組】愛在云端 溫情傳遞——寶豐縣東城幼兒園疫情防控致家長(zhǎng)的一封信暨線上家庭教育指導(dǎo)(六)

根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，我們進(jìn)入了相對(duì)靜默管理，靜默管理是為了更好的阻斷疫情傳播，保障所有人的身體健康與生命安全，雖然疫情

2022-10-21

【小班組】愛在云端 溫情傳遞——寶豐縣東城幼兒園疫情防控致家長(zhǎng)的一封信暨線上家庭教育指導(dǎo)(六)

根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，我們進(jìn)入了相對(duì)靜默管理，靜默管理是為了更好的阻斷疫情傳播，保障所有人的身體健康與生命安全，雖然疫情

2022-10-21

【中班組】愛在云端 溫情傳遞——寶豐縣東城幼兒園疫情防控致家長(zhǎng)的一封信暨線上家庭教育指導(dǎo)(六)

根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，我們進(jìn)入了相對(duì)靜默管理，靜默管理是為了更好的阻斷疫情傳播，保障所有人的身體健康與生命安全，雖然疫情

2022-10-21

《家庭教育促進(jìn)法》要點(diǎn)解讀——寶豐縣東城幼兒園家庭教育宣傳周活動(dòng)

為幫助廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步了解《家庭教育促進(jìn)法》的要點(diǎn)內(nèi)容，宣傳家長(zhǎng)履行家庭教育主體責(zé)任的重要性，了解家庭教育“五大內(nèi)容”“九

2022-05-13

[家長(zhǎng)課堂 ] 共學(xué)《家庭教育促進(jìn)法》 共迎“依法帶娃”新時(shí)代

父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。家庭教育的重要性自不待言。2022年1月1日，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》

2022-03-29

春節(jié)送溫暖，真情暖人心——寶豐縣東城幼兒園走訪慰問幼兒和教師活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春節(jié)送溫暖、慰問暖人心。春節(jié)臨近，為表達(dá)對(duì)貧困學(xué)生、留守兒童和榜樣教師的關(guān)心和慰問。2022年1月28日，寶豐縣東城幼兒園園長(zhǎng)婁

2022-01-29

【專題教研】深入解讀兒童，共促教師成長(zhǎng)——寶豐縣東城幼兒園教育案例分析觀摩教研活動(dòng)

觀察是一門藝術(shù)，記錄是一種語言，分析是一種能力，指導(dǎo)是一種智慧，它們都是教師讀懂兒童、走進(jìn)童心的橋梁。為進(jìn)一步提升教師的

2021-12-15