“多彩的秋天”—蒙古族幼兒園秋天主題活動(dòng)

秋天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié),它有著非常鮮明的季節(jié)特征。為了讓幼兒在多彩的季節(jié)中感受秋天的美麗和收獲，激發(fā)

2022-11-03

蒙古族幼兒園幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)—閱讀陪伴我們成長(zhǎng)

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，讓幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)

2022-05-30

“破繭成蝶，芳華盡展”霍林郭勒市蒙古族幼兒園青年教師達(dá)標(biāo)課展示活動(dòng)

為了積極貫徹落施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)教師教育實(shí)踐的創(chuàng)新，提升青年教師教育教學(xué)水平，提高集體教學(xué)駕馭能力

2022-05-17

“凝心聚力 共促成長(zhǎng)”——蒙古族幼兒園新教師規(guī)范課活動(dòng)

秋風(fēng)清，秋月明。在滿是收獲的季節(jié)，為推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量，提高新教師教學(xué)水平，提高新教師自身文化素質(zhì)和理論水平，更好的為教學(xué)

2021-10-28

快樂暑假 我們這樣度過——霍市一小二年二班暑假實(shí)踐作業(yè)

炎熱的夏天即將過去，秋風(fēng)送爽的金秋已展現(xiàn)在眼前。孩子們的暑假結(jié)束了，暑期中他們有很豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！我的暑假清單，孩子們

2021-09-02

“幼小攜手 科學(xué)銜接”第二小學(xué)教師走進(jìn)蒙古族幼兒園

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長(zhǎng)過程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。為了讓小學(xué)老師全面、直觀的了

2021-06-23

“紅星閃閃亮，伴我長(zhǎng)征行”——蒙古族幼兒園大二班慶六一運(yùn)動(dòng)會(huì)

六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。六月，是一支歌，是一支幸福的歌！大二班的小朋友，迎來

2021-06-01

反恐防暴 安全“童”行 —— 蒙古族幼兒園反恐防暴演練活動(dòng)

為了防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保

2021-05-19

“推門聽課，把脈常態(tài)課堂”——蒙古族幼兒園推門聽課活動(dòng)

為真實(shí)掌握教師平時(shí)的教學(xué)狀態(tài)，準(zhǔn)確把脈教師的課堂教學(xué)，打造質(zhì)量過硬的高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提升教師的敬業(yè)精神，3月1

2021-03-26

“冬天的秘密”——蒙古族幼兒園冬季主題活動(dòng)

風(fēng)一更，雪一更，四季輪回更替，寒風(fēng)呼嘯，萬物蟄伏，冬爺爺就這樣悄悄地來了。為了讓孩子們更好地了解冬天，感受冬天，我們霍林

2020-12-11