“思”接新課標(biāo) “評(píng)”啟新課堂—— 回民區(qū)小學(xué)語文教學(xué)研討活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為深入踐行新課標(biāo)理念，聚焦學(xué)生思維提升，以評(píng)促思、以評(píng)啟教，扎實(shí)推進(jìn)“教—學(xué)—評(píng)”一體化課堂建設(shè)，全面提升語文教學(xué)質(zhì)量。

2026-04-10

研思共進(jìn)·課題領(lǐng)航——內(nèi)蒙古“十四五”教學(xué)專項(xiàng)課題研討活動(dòng)

金秋十月，霜楓如火，丹桂飄香，大地宛如一幅絢麗多彩的畫卷。在這充滿詩意的季節(jié)里，內(nèi)蒙古“十四五“教學(xué)專項(xiàng)課題《基于新課程

2024-09-29

基于《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的小學(xué)語文不同文體閱讀教學(xué)實(shí)踐研究——記敘文研究現(xiàn)狀調(diào)研分析

暑退九霄凈，秋澄萬景清。2023年9月，宇文名師工作室開展了為期一個(gè)月的基于《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的小學(xué)語文不同文體閱讀教學(xué)

2023-09-25

“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新理念”回民區(qū)精品課評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)儀式紀(jì)實(shí)（副本）

陽光和暖，綠意茵茵。5月26日，回民區(qū)教育教學(xué)研究中心在南馬路教育集團(tuán)新華校區(qū)舉行了回民區(qū)“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、踐行新理念”精品課評(píng)

2023-05-26

支教服務(wù)精準(zhǔn)把脈 深耕課堂研教篤學(xué)

春日遲遲，卉木萋萋。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)區(qū)協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，推進(jìn)新課標(biāo)的落地與踐行，2023年5月17日，回民區(qū)教育教

2023-05-16

了解民間文學(xué)，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——呼市宇文名師工作室研學(xué)《如何正確理解民間文學(xué)

民間文學(xué)是民眾在日常文化生活中傳承、傳播、共享的口頭傳統(tǒng)和語辭藝術(shù)。5月15日下午，在“人教云教研”平臺(tái)，由北京大學(xué)中文系教

2023-05-16

陳連山:《如何正確理解民間文學(xué)》

5月15日下午，在“人教云教研”平臺(tái)，由北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師、民間文學(xué)教研室主任，中國民俗學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳連山帶來專題

2023-05-16

科研集智共促成長(zhǎng) 課題之花“研”路綻放——記宇文名師工作室呼和浩特市“十四五”課題開題報(bào)告會(huì)

“教而不研則淺，研而不教則空”。課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑。為扎實(shí)推進(jìn)課題研究、規(guī)

2023-05-12

探賾索隱新課標(biāo) 砥志研思統(tǒng)單元——宇文名師工作室參加《素養(yǎng)導(dǎo)向下單元整體教學(xué)實(shí)施策略》同頻教研活動(dòng)

合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)并更新教學(xué)理念，深入挖掘新課標(biāo)實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，宇文名師工作室全體成員在任文

2023-05-09

視導(dǎo)淬火礪劍鋒 求索篤行見真章——回民區(qū)語文教師參與呼和浩特市小學(xué)語文視導(dǎo)展示與反饋線上教研活動(dòng)

“行之力則知愈進(jìn),知之深則行愈達(dá)”越是深入實(shí)踐，知識(shí)就能不斷增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)就能不斷精進(jìn)，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐才越有方向感。隨

2023-04-27