抓三課教研 促教學(xué)提升

每個(gè)學(xué)校教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展教研組活動(dòng)。本學(xué)期我們低語(yǔ)組共有三節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課。我們希望通過(guò)三年級(jí)常老師的

2020-11-25

別樣六一 精彩童年

六一到了，花兒笑了；童心醒了，憂(yōu)煩沒(méi)了；童趣有了，歡樂(lè)來(lái)了；童顏笑了，生活美了。雖然疫情仍在繼續(xù)，但歡樂(lè)未曾停歇。為了迎

2020-06-02

學(xué)生是船 家長(zhǎng)是槳 教師是帆

孩子們?nèi)齻€(gè)多月的空中課堂居家線(xiàn)上學(xué)習(xí)，即將迎來(lái)復(fù)學(xué)復(fù)課。由于疫情管控的特殊情況不能請(qǐng)家長(zhǎng)到校交流，所以我們采用新的方式召

2020-05-28

家?；?dòng) 家訪前行 ――永寧三小二（1）班家訪紀(jì)實(shí)

一場(chǎng)疫情，阻斷了孩子前往學(xué)校的腳步，但學(xué)習(xí)的山峰仍要攀登。自2月17日到現(xiàn)在孩子們?cè)谌碌哪Ｊ较聦W(xué)習(xí)――居家學(xué)習(xí)。這長(zhǎng)達(dá)3個(gè)

2020-05-23

少年強(qiáng) 五月記

梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》曰：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智，則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立

2020-05-05

整體教學(xué)設(shè)計(jì) 助力教師成長(zhǎng)

在這“停課不停學(xué)”忙碌的日子里，4月11日早8點(diǎn)我們永寧縣第三小學(xué)所有語(yǔ)文老師懷著急切的心情進(jìn)入“國(guó)培計(jì)劃（2019）――寧夏回

2020-04-12

永寧縣第三小學(xué)2020年經(jīng)典誦讀“抗疫情 愛(ài)祖國(guó) 誦經(jīng)典”活動(dòng)記實(shí)

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生；誦讀彰顯魅力，積累陶冶情操，中華五千年留下博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

2020-03-29

慶元旦，迎新年

告別2019年，迎接2020年，我的學(xué)生們長(zhǎng)了一歲，我教育事業(yè)又一年也畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，我也將努力迎接新一年的挑戰(zhàn)。今天，孩子們和

2019-12-31

青藍(lán)工程 互助成長(zhǎng)

為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，永寧縣第三小學(xué)開(kāi)展“青藍(lán)工程”骨干教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。活

2019-12-12

家校攜手 助力成長(zhǎng)――記永寧縣第三小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日及家長(zhǎng)會(huì)

雖然已是冬日寒風(fēng)瑟瑟，但永寧縣第三年小學(xué)各年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)仍如火如荼的舉行。11月14日早晨伴著寒風(fēng)，部分家長(zhǎng)和

2019-11-14