- 全部文章
- “飲食真味”主題寫作
-
微文寫作(三)——慢鏡頭(初三學生課堂即興練筆——“我用文字來寫生”)
體魄者,與精神有切密之關系者也。有健康強固之體魄,然后有堅忍不屈之精神。有堅忍不屈之精神,然后有磅礴遠大之志氣。體魄孱弱
2026-05-20
7938 79 11其它微文寫作(二)——多感官描寫(初三學生課堂即興練筆——“我用文字來寫生”)
(觀察)觀茶??——以筆為眼,以心為盞,靜觀生活本味。一葉沉浮間,是光的游移、水的微響、氣的氤氳、溫的流轉、味的回甘——原來
2026-04-24
9831 88 5其它微文寫作(一)——特寫鏡頭(初三學生課堂即興練筆——“我用文字來寫生”)
方寸之間見天地,毫厘之處顯精神。特寫鏡頭,不是放大,而是凝神;不是鋪陳,而是聚焦——截取一瞬的肌理,放大一隅的微光,讓露
2026-04-23
13535 131 11其它新年鐘聲里的文明渡船??——賀春序曲
新年鐘聲敲響時,我伏在九年級的歷史練習冊上睡著了。夢里,我坐在一艘巨大的木船上,船身刻著漢字與甲骨文,正緩緩駛向星海。一
2026-01-31
10707 84 14其它“我心目中的真英雄”——九年級“詞四首”學后記
四篇絕唱皆以筆為戈,以詞為鼓,將家國情懷、壯志凌云熔鑄于平仄之間,盡顯壯懷激烈的生命力量!今日,承先賢風骨,續(xù)豪邁文脈,
2025-11-24
8503 62 10其它【詩詠京華·長安長誦】《詩詞里的盛世長安》學生朗誦
高新逸翠園初級中學九年級A5班的付季欣瑾,以清亮之聲誦讀長安詩篇,仿佛穿越千年煙云,將盛唐的明月與宮闕輕輕捧至眼前,字字如
2025-10-12
9192 64 9其它都云作者癡,誰解其中味?!逗耐た囱穼W后記——我看古人之“癡”
雪覆湖面山朦朧,小亭靜立寒霧中。獨步湖畔披素衣,癡心一片寄蒼穹。張岱李煜皆癡客,情寄山水與故中。筆下文章藏熱淚,千年猶動
2025-09-09
9852 70 0其它演講之美:《耳畔澄明》俞思羽
大家好!今天我演講的題目是《耳畔澄明》。當鋼筋森林的轟鳴日益吞噬天地,我們是否還能在靈魂深處為一片落葉墜地的清響留有余地
2025-06-05
11105 82 13其它當初二筆尖觸碰初三時光 ——中考倒計時30天的溫暖聯動
當初二的同學第一次嘗試任務驅動型情景作文;當初二與初三發(fā)生美妙的鏈接;??且看學弟學妹寫給沖刺中考學長們的一封信,為青春喝彩
2025-05-13
5375 47 5其它
微博
QQ空間