舞韻古風(fēng)，邂逅美好

——四年級古典舞公開課《畫中游》，舞蹈能夠很好地培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)與審美。這次我給四年級的孩子們上了一節(jié)古典舞公開課《畫中游

2026-05-25

幸福藏在尋常煙火里

讀《青鳥》，沒有沉浸于主人公的奇幻旅程，反而被“幸?！倍止雌鹆酥T多關(guān)于日常的思考。成年后我們總習(xí)慣性追逐遠(yuǎn)方，以為幸福

2025-11-27

讀《書，兒童與成人》

最近共讀了兒童文學(xué)理論的奠基之作《書，兒童與成人》，這本書和《歡欣歲月》并稱世界兒童文學(xué)理論“雙壁”，讀來讓人深受觸動。

2025-11-11

公開課《哪吒再生》教學(xué)復(fù)盤

四年級音樂《哪吒再生》公開課教學(xué)復(fù)盤?，本次四年級音樂公開課以民樂合奏《哪吒再生》為欣賞內(nèi)容，圍繞預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)

2025-10-27

一曲童真與成長的歌謠

作為一名音樂老師，讀曹文軒的《草房子》時，總?cè)滩蛔“褧械墓适庐?dāng)作一首首旋律各異的歌謠來聽。油麻地的風(fēng)里，似乎藏著孩子們

2025-10-17

《被討厭的勇氣》第二夜 一切煩惱都來自人際關(guān)系

《被討厭的勇氣》第二夜“一切煩惱都來自人際關(guān)系”，?討厭自己的原因：討厭自己是為了“避免在與他人的關(guān)系中受傷”。比如有臉

2025-07-12

讀《被討厭的勇氣》第一夜 我們的不幸是誰的錯

《被討厭的勇氣》第一夜圍繞“我們的不幸是誰的錯”展開，核心觀點(diǎn)是我們的不幸是自己的選擇，而非由過去的經(jīng)歷或他人造成。?否

2025-07-06

讀《老師怎樣和學(xué)生說話》有感

《老師怎樣和學(xué)生說話》一書為教育工作者們開啟了一扇嶄新的大門，引領(lǐng)我們重新審視與學(xué)生溝通的藝術(shù)。其中，“最佳師表”這一章

2025-03-31

豫劇新韻進(jìn)課堂，《看大戲》里樂飛揚(yáng)

在音樂的百花園中，地方戲曲宛如一朵朵獨(dú)具魅力的奇葩，散發(fā)著迷人的芬芳。近日，一堂充滿河南豫劇風(fēng)情的音樂公開課，在同學(xué)們的

2025-03-27

讀《教育，成全生命之美》

翻開《教育，成全生命之美》這本書，我仿佛走進(jìn)了一個充滿智慧與溫暖的教育世界，收獲了許多關(guān)于教育本質(zhì)的深刻感悟。書中強(qiáng)調(diào)，

2025-02-02