??研思共進(jìn)，篤行致遠(yuǎn)——黃金實驗小學(xué)基于“教學(xué)評一致性”跨學(xué)科研討活動（一）

一、課堂深耕：《解決問題》，讓數(shù)學(xué)思維落地生根，數(shù)學(xué)的核心是解決問題，三年級下冊的解決問題，是學(xué)生從“計算”到“應(yīng)用”的

2026-04-02

智慧同行，快樂同心——贛州市黃金實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組春日團(tuán)建活動

?一個人的努力，就像慢慢積累的數(shù)字，只能是加法，一點一滴向前。但一群人的努力，就是乘法，能量瞬間爆棚！在贛州市黃金實驗小

2026-03-11

【國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用課例】平行四邊形面積的趣味探究之旅——凝聚教研力量，賦能高效課堂

五年級組林艷老師在數(shù)學(xué)課堂上，一場融合了教研智慧與數(shù)字賦能的“面積”探索之旅熱鬧開啟！這背后，是五年級數(shù)學(xué)組全體教師的凝

2026-01-14

同課異構(gòu)《條形統(tǒng)計圖》

站在講臺上，我手中的教鞭輕輕點向屏幕上的條形圖，那一根根豎立的色塊像是學(xué)生們心中悄然生長的疑問。教室安靜，只有吊扇在頭頂

2026-01-06

探索幾何之妙，描繪數(shù)據(jù)之美——記黃金實驗小學(xué)小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組“平行與垂直&條形統(tǒng)計圖”教研活動

秋意漸濃，研思正興。在這收獲的季節(jié)里，我們四年級數(shù)學(xué)組全體老師齊聚一堂，開展了一場以“平行與垂直”和“條形統(tǒng)計圖”為主題

2025-11-20

以樂為媒，點亮童心——記黃金實驗小學(xué)第一次綜合組校級教研活動

為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教學(xué)水平，搭建一個相互探討、展示的平臺，10月21日，綜合組進(jìn)行了音樂教研公開課。豐富多彩的課

2025-11-14

【國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用】打開數(shù)學(xué)魔法盒！——贛州市黃金實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組“盲盒”教研活動

2025年6月4日，我校劉霞老師在錄播教室呈現(xiàn)了一節(jié)五年級數(shù)學(xué)下冊第九單元總復(fù)習(xí)的《長方體和正方體的整理與復(fù)習(xí)》。本節(jié)課教學(xué)設(shè)

2025-06-04

【國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用】盲"而不“茫”研途共成長——記贛州市黃金實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組“盲盒”教研活動

2025年5月28日，我校曾素萍老師在錄播教室呈現(xiàn)了一節(jié)三年級數(shù)學(xué)下冊第七單元的《認(rèn)識小數(shù)》。國家智慧教育平臺的“生活數(shù)學(xué)探照燈

2025-05-29

【國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用】同課凝匠心 同構(gòu)綻雯華——黃金實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動

\"當(dāng)校園氣象站的溫度數(shù)據(jù)在屏幕上跳動成起伏的折線，當(dāng)\'班級圖書角借閱排行榜\'自動生成彩色柱狀圖——在贛州市黃金實驗小學(xué)《平均

2025-05-08

“盲盒”教研，尋道有你——贛州市黃金實驗小學(xué)語文教研活動

為了不斷提高我校語文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流，探討展示教師自我風(fēng)采的舞臺，2025年4月16日上午，語文教研活動如

2025-04-21