關(guān)愛(ài)學(xué)生幸福成長(zhǎng) · 協(xié)同育人篇丨曙光第二小學(xué)5.25心理健康節(jié)——關(guān)愛(ài)自我 接納自我

每年的5月25日被定為全國(guó)心理健康日,“525"諧音即為“我愛(ài)我'”。在今年“5.25”到來(lái)之際，曙光第二小學(xué)積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)自我接納自

2023-05-26

我的寒假“新”生活——曙光第二小學(xué)寒假道德與法治學(xué)科篇

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”為了迎接熱熱鬧鬧的新兔年，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下曙光第二小學(xué)的曙寶們也是做足了準(zhǔn)備哦，且看他

2023-01-14

【心靈綠碼】曙光二第小學(xué)心理健康教育課堂（七）

面對(duì)疫情給我們帶來(lái)的“宅”家影響，在做好科學(xué)的自我防護(hù)的同時(shí)，我們也要關(guān)注自身心理健康，避免焦慮、恐慌和抑郁等負(fù)面情緒趁

2022-12-06

【心靈綠碼】曙光二第小學(xué)心理健康教育課堂（六）

長(zhǎng)期的居家學(xué)習(xí)生活不可避免會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)一些情緒小問(wèn)題，造成同學(xué)們的心理困擾。為有效幫助學(xué)生在居家期間疏導(dǎo)不良情緒，緩解

2022-12-06

走進(jìn)民族瑰寶 探尋漢字之美——曙光第二小學(xué)道德與法治學(xué)科活動(dòng)

漢字是中華民族幾千年智慧的結(jié)晶，是中華文化的“活化石”。而古漢字作為漢字文化的源頭，傳遞著來(lái)自古代社會(huì)的音訊，描繪著中華

2022-11-22

【集團(tuán)化辦學(xué)進(jìn)行時(shí)】“在學(xué)習(xí)中交流，在交流中提升”--曙光小學(xué)教育集團(tuán)校際交流

天晴暖陽(yáng)，秋風(fēng)颯爽。為深入開(kāi)展校際教師交流活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的交流與溝通，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。10月份，曙光小學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)展了校

2022-10-28

花開(kāi)向陽(yáng) 童心向黨 爭(zhēng)做新時(shí)代好少年

我們是祖國(guó)的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要做一個(gè)有品德、

2022-10-01

【課程 誦讀】“遇見(jiàn)書香”—曙光第二小學(xué)-誦讀正當(dāng)時(shí)（親子篇）

親子共讀不僅是孩子透過(guò)閱讀，發(fā)展認(rèn)知思考的途經(jīng)，也是親子間進(jìn)行情感交流、意念溝通的好時(shí)刻，為了培養(yǎng)孩子讀書興趣，擴(kuò)大孩子

2020-08-11

【課程 誦讀】“遇見(jiàn)書香”—曙光第二小學(xué)-誦讀正當(dāng)時(shí)（教師篇）

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，為提升教師文化及專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)，激發(fā)教師的讀書熱情，養(yǎng)成每

2020-08-11

【曙光第二小學(xué)】“微課堂 促成長(zhǎng)”微課展示 （二十）楊璐——快樂(lè)英語(yǔ)《What’s Your Favourite Food 》

新冠肺炎疫情讓我們的城市按下了\"暫停鍵\"，也讓開(kāi)學(xué)的鈴聲遲遲未響。特殊時(shí)期，我們每位教師都面臨著特殊的考驗(yàn)，線上授課，這個(gè)

2020-04-18