書(shū)籍點(diǎn)亮人生 遇見(jiàn)最好自己——松山區(qū)第十一小學(xué)三年四班世界讀書(shū)日課后延時(shí)實(shí)踐活動(dòng)

我們將在清晨的霜霧里遙望蒹葭蒼蒼，在對(duì)酒的短歌中感受慨當(dāng)以慷，在王維的長(zhǎng)歌中，高唱大漠的豪壯，萬(wàn)般美好的詩(shī)詞都不及你朗讀

2023-04-29

課上學(xué)方法 閱讀來(lái)運(yùn)用——三年四班讀書(shū)交流活動(dòng)

松山區(qū)第十一小學(xué)于3月17日課后延時(shí)開(kāi)展了讀書(shū)交流活動(dòng)。三年四班交流的書(shū)目是《稻草人》。三年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)是試著一邊

2023-03-19

居家學(xué)習(xí)穩(wěn)安排 云端網(wǎng)課亦精彩——松山區(qū)第十一小學(xué)三年四班網(wǎng)課剪輯

猝不及防的疫情再次打亂生活的節(jié)奏。學(xué)生不能上課，工人不能上班。停課不停學(xué)，9月5日，線上學(xué)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。原計(jì)劃9月4日召

2022-09-26

優(yōu)秀隊(duì)員我來(lái)當(dāng) 居家網(wǎng)課在成長(zhǎng)——松山區(qū)第十一小學(xué)二（4）中隊(duì)第二次網(wǎng)課簡(jiǎn)記

原本書(shū)聲瑯瑯的校園，變得空曠安靜；原本熙熙攘攘的街道，變得空無(wú)一人；原本平靜安穩(wěn)的生活，再次被疫情打亂。停課不停學(xué)，松山

2022-06-18

讀書(shū)有法 待破萬(wàn)卷——松山第十一小學(xué)二年四班課后延時(shí)讀書(shū)交流活動(dòng)

(2022年版)新課標(biāo)關(guān)于課內(nèi)外讀物的建議中指出:義務(wù)教育階段要激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，要求學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)，養(yǎng)成良好的讀

2022-05-28

線上多彩 疫散花開(kāi)——松山區(qū)第十一小學(xué)二年四班線上學(xué)習(xí)周記

突如其來(lái)的疫情，給赤峰這座美麗的城市按下了暫停鍵。停課不停學(xué)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)在家繼續(xù)進(jìn)行。為了快速有效地進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，王老

2022-04-16

緬懷革命先烈 傳承紅色基因——松山區(qū)第十一小學(xué)二四中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

清明節(jié)掃墓是中華民族的一大傳統(tǒng)。為了更好地繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，2008年清明節(jié)正式被確定為我國(guó)的法定假日。為了緬懷無(wú)數(shù)先烈，

2022-04-02

能力測(cè)試出新招 雙減政策有實(shí)效——松山區(qū)第十一小學(xué)二年四班能力測(cè)試二——看圖說(shuō)話

為培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，為激發(fā)學(xué)生想象能力，為有效落實(shí)雙減政策，松山區(qū)第十一小學(xué)二年四班利用課后延時(shí)在班級(jí)開(kāi)展能力測(cè)試活動(dòng)—

2021-12-25

能力測(cè)試出新招 雙減政策有實(shí)效——松山區(qū)第十一小學(xué)二年四班能力測(cè)試一古詩(shī)樂(lè)園

從雙減政策出臺(tái)到課后延時(shí)的實(shí)施，從優(yōu)化課堂教學(xué)到精心設(shè)計(jì)作業(yè)，從一二年級(jí)的紙質(zhì)考試到多形式能力測(cè)試，臨近期末，松山區(qū)第十

2021-12-18

能力測(cè)試出新招 “雙減政策”有實(shí)效——松山區(qū)第十一小學(xué)二年四班能力測(cè)試一古詩(shī)樂(lè)園

從減少作業(yè)和考試，到推出課后服務(wù)，松山區(qū)第十一小學(xué)的正在有條不紊地推進(jìn)“雙減”政策。臨近期末為更好地落實(shí)“雙減政策”，二

2021-12-18