深入智慧平臺學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)水平——記佛羅鎮(zhèn)中心學(xué)校智慧中小學(xué)教育平臺培訓(xùn)活動

信息技術(shù)正在引領(lǐng)課堂教學(xué)的變革。傳統(tǒng)的課堂，課本和教具是僅有的教學(xué)資源與工具；如今，數(shù)字教學(xué)資源與工具已成為教育信息化之

2026-04-15

賦能語文課堂，從讀懂孩子的大腦開始——《請這樣對待孩子的大腦》教師專場讀書分享會紀(jì)實

身為小學(xué)語文教師，我們?nèi)諒?fù)一日地與孩子們鮮活的大腦打交道。我們是否曾困惑：為什么反復(fù)講解的知識點，仍有孩子無法掌握？為什

2025-11-28

回望耕耘路，述評再出發(fā)——記樂東縣佛羅鎮(zhèn)中心學(xué)校2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期教師教學(xué)述評活動

為深入貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》精神及縣教育主管部門工作部署，我校于2026年1月組織開展了2025-2026學(xué)年度第

2025-06-26

童心筑夢 妙筆生花——佛羅鎮(zhèn)中心學(xué)校三（4）班公開課《我變成了一棵樹》課堂紀(jì)實

在三年級孩子的世界里，一棵樹可以結(jié)出會跳舞的鳥窩，一朵云能化作糖果味的雪花。5月13日，陳積轉(zhuǎn)老師帶領(lǐng)三（4）班的孩子們走進

2025-05-13

童心繪童趣，童言話童真 ——記佛羅鎮(zhèn)中心學(xué)校語文組低年級公開課《樹和喜鵲》

春日的微風(fēng)吹進校園，撫摸孩子們稚嫩的臉龐，也吹進了低年級語文組林春梅老師一（3）班的課堂。今天，林老師帶領(lǐng)著孩子們走進了一

2025-03-18

樂東縣佛羅鎮(zhèn)中心學(xué)校2024——2025學(xué)年度第一學(xué)期教師教學(xué)述評活動總結(jié)

時光匆匆，一學(xué)期悄然落幕，站在學(xué)期的末端，我們總結(jié)過往，“述”說收獲與成長。為更好地歸納總結(jié)我校本學(xué)期的教育教學(xué)工作，全

2025-01-10

走近神話 感受魅力 ——記佛羅鎮(zhèn)中心學(xué)校語文組公開課教研活動

秋高氣爽，瓜果飄香，在這個金燦燦的季節(jié)里，佛羅鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教研組的公開課開始啦????，你瞧，那端正的坐姿、炯炯有神的雙眼，

2024-10-22

打破界限，共促成長——記樂東縣邊遠鄉(xiāng)村小學(xué)教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)之破冰之旅

伴隨著夏日的蟬鳴、清涼的微風(fēng)，來自邊遠鄉(xiāng)村48位小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，共同參與2022年樂東縣邊遠鄉(xiāng)村小學(xué)教師業(yè)務(wù)能力提

2022-05-14

三亞市第九小學(xué)吸管小畫家課堂掠影

吸管是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姾统Ｓ玫臇|西，小朋友們對吸管肯定都很熟悉。各種各樣的吸管除了方便我們飲用液體之外，它還有許多意想

2020-12-20

繪本浸潤心靈 悅讀陪伴成長——三亞市第九小學(xué)一年級“靈悅讀”課程剪影

承載著春的希望，醞釀著秋的殷實，熱情率性的夏天如期而至了。與此同時，我們的閱讀周也悄然拉開帷幕。綠樹陰濃夏日長，正是讀書

2020-11-16