書香啟智 探秘科學(xué)——蘭陵縣第五小學(xué)四年級二班《十萬個為什么》整本書閱讀導(dǎo)讀課紀(jì)實(shí)

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，落實(shí)“整本書閱讀”教學(xué)要求，營造濃厚的班級讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生對科普讀物的閱讀興趣，培養(yǎng)愛思考、

2026-03-20

童聲誦佳節(jié)，書香伴寒假——蘭陵縣第五小學(xué)二年級“小小朗讀者”寒假特輯

銀冬藏暖意，童聲賀佳節(jié)。當(dāng)濃濃的節(jié)日氛圍點(diǎn)亮萬家燈火，二年級的小小朗讀者們，以書為媒，以聲傳情，將傳統(tǒng)節(jié)日的韻味藏進(jìn)朗朗

2026-03-17

筆繪新春景 文抒少年情——蘭陵縣第五小學(xué)六年級寒假征文活動風(fēng)采展

寒假的書香，伴著新春的煙火，緩緩流淌。在這個辭舊迎新的美好時節(jié)，六年級全體同學(xué)拿起紙筆，以文為媒，以情為筆，寫下對春節(jié)的

2026-03-17

書香潤童心，閱讀伴成長——蘭陵縣第五小學(xué)一年級“21天讀書打卡”活動紀(jì)實(shí)

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。為培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，營造濃厚的家庭讀書氛圍，蘭陵縣第五小學(xué)一年級開展了“21天讀書

2026-03-17

書香承傳統(tǒng)，妙筆繪新春——蘭陵縣第五小學(xué)五年級傳統(tǒng)節(jié)日手抄報(bào)特輯

寒假時光，書香相伴；新春佳節(jié)，文化同行。在這個充滿年味的寒假里，五年級的同學(xué)們走進(jìn)書本，品讀除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日的傳

2026-03-17

詩詞賀新春，書香潤校園——蘭陵縣第五小學(xué)四年級“詩詞里的春節(jié)”手抄報(bào)活動紀(jì)實(shí)

寒假沐書香，詩詞話佳節(jié)。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，四年級開展“詩詞里的春節(jié)”寒假讀書實(shí)踐活動。同學(xué)

2026-03-17

書香迎佳節(jié)，書簽寄童心——蘭陵縣第五小學(xué)三年級“書香節(jié)日”書簽制作特輯

爆竹聲聲辭舊歲，花燈盞盞迎良辰。在這個充滿傳統(tǒng)韻味的寒假里，三年級的同學(xué)們化身巧手匠人，以書簽為紙，以年味為墨，開啟了一

2026-03-17

在《“下次開船”港》里遇見更好的自己——蘭陵五小四年級二班共讀活動紀(jì)實(shí)

陽光滿溢的午后，蘭陵縣第五小學(xué)四年級2班的教室，化作知識與想象交織的奇妙空間。一場圍繞經(jīng)典兒童文學(xué)《“下次開船”港》的讀書

2025-12-11

以神話為鏡，照見人性之光——蘭陵縣第五小學(xué)四年級二班整本書共讀《希臘神話故事》

神話是大眾的夢，夢是個人的神話。妙趣的神話故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田；繽紛的神話故事，就像一幅幅誘人的畫卷

2025-11-10

童心繪神話 思維綻光芒?——蘭陵縣第五小學(xué)四年級2班《中國神話故事》思維導(dǎo)圖實(shí)踐作業(yè)展

神話，是眾多國家及民族誕生之初最原始的記載，它不僅反映了先民的生存狀態(tài)，更以一個個瑰麗而充滿神秘色彩的故事向我們展示了其

2025-10-14