燈火闌珊處，班主任工作的“六味真火”

有人說(shuō)，班主任是世上最小的“主任”，卻扛著最重的責(zé)任。三尺講臺(tái)，一方教室，這里既是知識(shí)的殿堂，也是人性與品格的練兵場(chǎng)。行

2026-03-29

從“月牙餃”到“青霉素”，透視2026年山東春考技能難度升級(jí)的深層邏輯

今天上午，在巡視高三春考技能訓(xùn)練的過(guò)程中，一股強(qiáng)烈的緊迫感撲面而來(lái)：2026年山東省春季高考技能考試，難度正在全面升級(jí)。無(wú)論

2026-03-09

窗外的風(fēng)景

夜晚透過(guò)我家廚房窗戶(hù)，能夠看到一道靚麗的風(fēng)景。那是窗前永恒的風(fēng)景：月光灑在麗湖的碧波上，灑在“麗湖形體”的玻璃墻上，灑在

2026-03-04

寒晨破曉，奔跑的雙子星

2月2號(hào)清晨五點(diǎn)三十分，這座城市還在沉睡，衍文和衍武兄弟倆的鬧鐘已經(jīng)響起。八分鐘后，五點(diǎn)三十八分，他們已經(jīng)走出家門(mén)，在凜冽

2026-02-02

評(píng)價(jià)之光，照亮前行，—記我校烹飪專(zhuān)業(yè)活頁(yè)式教材的育人溫度

上午，當(dāng)我輕輕翻開(kāi)烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生手中的活頁(yè)式教材，指尖滑過(guò)那些精心設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)頁(yè)面時(shí)，一種特別的感動(dòng)涌上心頭。這不僅僅是一本

2026-01-23

從“知識(shí)復(fù)現(xiàn)”到“能力躍遷”的催化劑，——談?wù)劇皩?dǎo)讀提綱”在高三二輪復(fù)習(xí)課中的作用

今天學(xué)校高三專(zhuān)業(yè)課舉行二輪復(fù)習(xí)“異課同構(gòu)”觀(guān)教活動(dòng)中，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的教學(xué)環(huán)節(jié)引起了我的深思——當(dāng)劉宴村老師要求學(xué)生依據(jù)導(dǎo)

2026-01-20

用奔跑與筆墨開(kāi)啟新年

新年第一天的城市還在睡夢(mèng)中，五點(diǎn)鐘我穿上跑鞋，推開(kāi)門(mén)，寒氣撲面而來(lái)，我要用晨跑五公里迎接新的一年。路上幾乎沒(méi)有人，只有我

2026-01-02

《寄往天堂的感謝信：讀兒子有感》

昨晚，兒子衍武家庭作業(yè)完成后對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我要寫(xiě)篇作文?！?，爸爸問(wèn)道：“今晚語(yǔ)文作業(yè)有寫(xiě)作嗎？”，衍武說(shuō)：“沒(méi)有，我只

2025-12-28

輕輕落下，不驚擾過(guò)往

平明欲雪，推扉見(jiàn)白。仰觀(guān)天霰霏微，俯察璇花岑寂。飄飖兮若羽客凌虛，瑩澈兮同冰心映夜。忽憶少時(shí)呵掌逐雪之趣，轉(zhuǎn)觀(guān)今日簪鬢成

2025-12-25

藏在傳承中的溫度

今天，兒子參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中做了一件奇妙的事——他的雙手，同時(shí)觸碰到了兩個(gè)相隔千年卻同樣溫暖

2025-12-19