居家戰(zhàn)“疫”，如歸校園 ——孟凡芹線上教學(xué)

這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了孩子們獲取新知的步伐。停課不停學(xué)，線上線下，改變的是形式

2022-11-19

棗莊五中教導(dǎo)處工作總結(jié)

王主任及三位學(xué)科教研員分別指導(dǎo)了講評課的建模；指導(dǎo)作業(yè)有效設(shè)計(jì)；指導(dǎo)備考策略等，建議中肯，并提出具體要求：1.目標(biāo)再聚焦，

2022-07-04

評估把脈，專家引領(lǐng)，凝心聚力，向美而行！——區(qū)教研中心教學(xué)評估考核

6月22日，區(qū)教研中心專家組蒞臨棗莊五中，對學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行評估考核?；ㄏ阆娘L(fēng)至，校園伴書聲。評估補(bǔ)短板，聚力再提升。盛夏

2022-06-22

提質(zhì)增效重課堂，調(diào)研引領(lǐng)促成長——教研中心蒞臨棗莊五中駐校教研

6月2日上午，薛城區(qū)教研中心初中段王吉元主任、物理教研員黃繼奎老師，數(shù)學(xué)教研員李紅老師、道法教研員王穎老師蒞臨棗莊五中開展

2022-06-02

凸課堂教改，抓研教并重——強(qiáng)課提質(zhì)暨我與新課堂全員賽課活動

新學(xué)期，新征程，乘勢而起，繼續(xù)以新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)與常規(guī)建設(shè)為重點(diǎn)，以行動項(xiàng)目為載體，樹質(zhì)量為先，抓研教并重，凸課堂教改，優(yōu)

2022-03-08

新學(xué)期，新征程，乘勢而起——教導(dǎo)處工作總結(jié)

一、三校聯(lián)研，工作室聯(lián)動，助推新課堂達(dá)標(biāo)。單院長作了“學(xué)歷案——上好一堂課”的專題報告，他指出，教育是普惠性的，是要解決

2022-02-14

凝心聚力 砥礪奮進(jìn) 學(xué)歷案編寫研討

學(xué)歷案編寫，如火如荼，它引領(lǐng)教師編制學(xué)歷案，逐步掌握學(xué)歷案編寫關(guān)鍵技術(shù)，架構(gòu)“備—教—學(xué)—評一致性”的深度學(xué)習(xí)課堂。特邀

2021-10-18

感恩遇見 輕輕問候 默默守候 夏日安琪

悶熱的夏天，吹來一陣風(fēng)，隨風(fēng)而舞的輕煙，伴著隆隆的炮聲，學(xué)子誓師，踏上征程?；ㄏ阆娘L(fēng)至，日夜伴書聲。三年磨一劍，今朝圓夢

2021-06-14

今朝集智凝神鑄業(yè)務(wù) 未來齊心協(xié)力迎榮光

為了幫助學(xué)生開啟成功之門，棗莊五中力助學(xué)子更高、更強(qiáng)，享受學(xué)習(xí)過程，發(fā)揮最佳水平，這一學(xué)期抓住備課組，沉下身子，從細(xì)節(jié)抓

2021-06-09

聚焦新課堂，研討新課綱，抓好主陣地，強(qiáng)課提質(zhì)量。

借著開學(xué)前培訓(xùn)的東風(fēng)，齊聚一堂，共同解讀“聚焦新課堂，強(qiáng)課提質(zhì)”，胸有成竹，做好宏觀備課，精細(xì)研討課程綱要，打造教學(xué)模式

2021-02-25