聚焦學(xué)思課堂 助推思維培養(yǎng)

——古冶區(qū)第一教研聯(lián)盟課例研討活動(dòng)，2023年4月7日下午，古冶區(qū)第一教研聯(lián)盟在古冶區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了主題為“圍繞中心展開夢想”

2023-04-04

“隔屏相伴，靜待花開” ——古冶區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年線上教學(xué)（一）

11月2日，疫情再次為已經(jīng)啟航的秋季學(xué)期按下了暫停鍵。為認(rèn)真貫徹落實(shí)古冶區(qū)教育局關(guān)于開展線上教學(xué)工作的精神，最大限度降低疫情

2022-11-21

新秀展風(fēng)采，教研促成長

——古冶區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師過關(guān)課校本教研展示交流活動(dòng)，為了加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)、鍛煉青年教師并促其迅速成長為學(xué)校教

2022-09-30

齊聚云端 同心戰(zhàn)“疫”

突如其來的疫情，阻擋了我們回校的路，卻阻擋不了我們實(shí)小學(xué)子學(xué)習(xí)的腳步。3月19日，疫情剛剛爆發(fā)，我校迅速做出預(yù)判，讓老師們馬

2022-03-22

芳華初綻顯風(fēng)采 課堂過關(guān)促成長——古冶區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師過關(guān)課

為促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，提升新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，營造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教學(xué)氛圍，古冶區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)于20

2021-11-25

示范引領(lǐng)促提升 交流研討共成長

——古冶區(qū)第一教研聯(lián)盟“思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用”引路課觀摩、研討活動(dòng)，6月4日下午三點(diǎn)，古冶區(qū)第一教研聯(lián)盟的教學(xué)領(lǐng)

2021-06-07

運(yùn)用思維導(dǎo)圖 提升思維品質(zhì) ---- 古冶區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

思維導(dǎo)圖是一種圖形思維工具，它運(yùn)用圖文并重的技巧，使主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。它能充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記

2021-05-21

“聯(lián)盟共攜手 研討再出發(fā)”

——古冶區(qū)第一教研聯(lián)盟工作研討會(huì)，為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，有力提高教師的整體教學(xué)水平，整合、均衡教育資源，按照教育局教

2020-12-25

實(shí)驗(yàn)小學(xué)古詩詞考核評價(jià)活動(dòng)

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，陶冶學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。根據(jù)我校教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期繼續(xù)開展

2020-12-16

拼音過關(guān) 扎實(shí)基礎(chǔ)

2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級漢語拼音過關(guān)檢測，“工欲善其事,必先利其器”,漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)重要的組成部分，是學(xué)生識字、學(xué)習(xí)普

2020-11-09