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【實驗二小三十小校區(qū)·“四強”能力作風建設/語文組】語文素養(yǎng)展示周·最美朗讀者活動喜報（三）
沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美；觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了
2023-05-19
364 2 0其他夯實常規(guī)，以查促教——回民二小三十小校區(qū)第二次教學常規(guī)檢查紀實
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”教學常規(guī)工作是語文教學的基礎，只有扎實抓好常規(guī)工作，才能
2022-03-31
474 19 0其他“金秋九月桂飄香，共研教學新篇章”記二年級第二次語文教研活動
秋風送爽吹散夏日暑熱，金桂抱枝帶來陣陣馨香。為了加快語文教師的專業(yè)成長，提高課堂教學的實效性，我校二年級組全體語文教師于
2021-09-16
1176 51 0其它夯實常規(guī)，以查促教——回民二小三十小校區(qū)第三次教學常規(guī)檢查紀實
“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！苯虒W常規(guī)工作的檢查，既是優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，也是扎實做好教育
2021-04-30
144 4 0其它最是一年春好處，語文教研綻芳菲——暨回民二小一年級語文團隊第三次教研
人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。萬物復蘇的季節(jié)，洋溢著美好的詩意。在花團錦簇、姹紫嫣紅的季節(jié)里也著上了濃濃的語文味道，盎
2021-03-29
166 0 0其它山海經(jīng)引路 神獸班啟航 ?——回二三十小分校班級文化共同體建設
《山海經(jīng)》是一部富于神話傳說最古老的奇書。在我國乃至世界古代典籍中，它都具有獨特風格和獨特價值。它的內(nèi)容神奇怪異，包羅萬
2021-03-25
589 15 0其它“家校同心共育 靜待智善花開” ——回民二小三十小校區(qū)一年級家長會紀實
大雪悄然至，風景仍猶存。別過秋葉靜美，走進白雪紅梅，大雪中三十小校區(qū)的一年級小學生已經(jīng)在這個校園里度過了三個月。為了讓家
2020-12-05
652 16 3其它做一名有智慧的教師 ——新教師上崗培訓有感
古人云：授人以魚，不如授人以漁。無論是學生還是教師都需要“授人以漁”。今天下午2點半，校領(lǐng)導對新入職教師及年輕教師進行了教
2020-11-05
219 5 0其它“語言之美 聲聲傳情” —— 金鳳區(qū)第九小學南校區(qū)（金鳳區(qū)第十五?。翱谡Z表達與朗誦的控制”主題活動
眾所周知，口才之于教師，有如眼睛之于射擊，槍炮之于戰(zhàn)士，是必備的工具或條件。古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”教師的語言
2020-05-20
299 0 0其它停課不停學，我們同參與————金鳳區(qū)第十五小學五（1）班“空中課堂”紀實
2020年春節(jié)是令我們?nèi)珖嗣褡铍y忘的一個春節(jié)，這個冬季讓我們認識了一種新型病毒——“新型冠狀病毒”。然而，我們面對疫情并沒
2020-02-27
155 2 2其它
