最美重陽節(jié)，醉在金秋

題記:教育是一場(chǎng)向情而動(dòng)的初始，教育是一場(chǎng)向美而行的遇見，教育是一場(chǎng)向愛而生的奔赴，教育是一場(chǎng)向善而育的堅(jiān)持……“丹桂飄香

2023-10-23

“初識(shí)小學(xué)，感悟成長” ————幼小銜接“走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)”

你們是蓓蕾，含苞待放；你們是雛鷹，展翅欲翔；你們是旭日，噴薄欲出，你們是向陽花，逐陽追夢(mèng)……————致一年級(jí)預(yù)備隊(duì)，“雛

2023-06-19

舌尖上的幸福 ——新臺(tái)門鎮(zhèn)中心幼兒園“膳食”小記

“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”日月如梭，時(shí)令交替，已是仲夏。不覺感慨大自然之神奇，

2023-06-13

云端學(xué)習(xí) 助力成長 ————遼寧省促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)理解性教學(xué)成果交流研討會(huì)

“深秋意猶未盡，初冬乍寒還暖”轉(zhuǎn)眼已近孟冬月。在這個(gè)居家教與學(xué)的特別的日子里，2022年12月5--7日，遼寧教育學(xué)院召開了為期三

2022-12-06

反思讓我成長

幾場(chǎng)暴雨過后，天地間彌漫著霧氣，給人以飄飄欲仙之感。閑暇之際，擱筆沉思，發(fā)覺不知不覺已是學(xué)期末。驀然回首，從疫情的線上輔

2022-07-22

云端聚力“話”銜接 線下蓄勢(shì)“求”提質(zhì)

“工欲善其事，必先利其器。”孔圣人借事論理，寥寥幾字就告誡我們“做事前要做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能事半功倍。時(shí)逢疫盡，復(fù)課

2022-05-13

教學(xué)反思

歲月如梭，韶光易逝，轉(zhuǎn)眼又是學(xué)期末。掩卷沉思，一幕幕難忘的畫面不如自主地浮現(xiàn)在腦海中：這一幕幕精彩的畫面是教與學(xué)的綻現(xiàn)，

2022-01-10

踔厲奮發(fā)，篤行不怠——國光小學(xué)“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量”教研活動(dòng)總結(jié)

題記：總結(jié)顧名思義是總地歸結(jié)。校本教研總結(jié)就是把一定階段內(nèi)的有關(guān)的教研活動(dòng)情況做細(xì)致的分析研究,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法,發(fā)現(xiàn)教學(xué)

2022-01-07

減負(fù)提質(zhì)， 履踐致遠(yuǎn) ——落實(shí)“雙減”政策國光在行動(dòng)

題記：校本教研就是指以學(xué)校為基地,以教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題為研究?jī)?nèi)容，以教師為研究主體,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的，為更好

2021-10-08

個(gè)人教學(xué)反思

“云收雨過波添，樓高水冷瓜甜，綠樹陰垂畫檐?！卑殡S著這場(chǎng)夏雨，這學(xué)期的教學(xué)工作已近尾聲，回顧這學(xué)期的教學(xué)生活，不覺心中泛

2021-07-10