研無(wú)止境 且教且思——同心縣特殊教育學(xué)校聽(tīng)障語(yǔ)文組教研活動(dòng)

首夏猶清和，芳草亦未歇。在這個(gè)綠意盎然，詩(shī)意漸濃的五月，我們迎來(lái)了同心縣特殊教育學(xué)校聽(tīng)障語(yǔ)文組的教研活動(dòng)。優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)過(guò)

2023-05-25

如何在課堂中提升聾生的情商——同心縣特殊教育學(xué)校聽(tīng)障語(yǔ)文組12月份線上教研活動(dòng)

“一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)”。教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，離不開(kāi)整個(gè)集體的研討、分享。為了更好地提高教育科研水平

2022-12-21

教與研攜手 學(xué)與思并肩——同心縣特殊教育學(xué)校聽(tīng)障語(yǔ)文組11月份線上教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

疫情阻斷了老師們前往工作崗位的步伐，卻擋不住老師們探討學(xué)習(xí)的熱情。2022年11月3日下午同心縣特殊教育學(xué)校聽(tīng)障語(yǔ)文組11月份教研

2022-11-03

道雖遠(yuǎn) 情卻長(zhǎng)——同心縣特殊教育學(xué)校河西組十月份線上送教紀(jì)實(shí)

十月的色彩很鮮艷，十月的陽(yáng)光很燦爛。一陣北風(fēng)拂過(guò)，金黃的樹(shù)葉翩然而下，輕敲歲月的鍵盤，訴說(shuō)著同心縣特殊教育學(xué)校又一次的送

2022-10-29

線上教研共成長(zhǎng) 靜待春暖花開(kāi)時(shí)——同心縣特殊教育學(xué)校聽(tīng)障語(yǔ)文組線上集體備課活動(dòng)

人間最美四月天，春光爛漫綻新顏。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，疫情又一次席卷而來(lái)。我們不能外出欣賞陽(yáng)春四月的美景，卻依然可以相約在

2022-04-14

一花獨(dú)放不是春 百花齊放春滿園——特殊教育學(xué)校聽(tīng)障語(yǔ)文組線上教研活動(dòng)

人間最美四月天，春光爛漫綻新顏。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，疫情又一次席卷而來(lái)。我們不能外出欣賞陽(yáng)春四月的美景，卻依然可以相約在

2022-04-14

如何激發(fā)聾生的學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)過(guò)程是一個(gè)多向的互動(dòng)的過(guò)程。要實(shí)現(xiàn)這一目的我們就應(yīng)該提升我們的課堂教學(xué)，形成師生積極互動(dòng)的局面，為了加強(qiáng)教育教學(xué)研究

2021-12-09

別樣的課堂，個(gè)性的作業(yè) ———聽(tīng)障語(yǔ)文組第三周線上教研活動(dòng)

11月16日早晨九點(diǎn)，我校聽(tīng)障語(yǔ)文組如期進(jìn)行了疫情停課期間第三期教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)，我們以“個(gè)性”化作業(yè)為主，積極探索聽(tīng)

2021-11-16

線上教研共成長(zhǎng) 群策群力獻(xiàn)計(jì)策——同心縣特殊教育學(xué)校語(yǔ)文組線上教研活動(dòng)

為保障線上教學(xué)的實(shí)效性，同心縣特殊教育學(xué)校聽(tīng)障語(yǔ)文組，利用微信視頻展開(kāi)以\"線上教研共成長(zhǎng)群策群力獻(xiàn)計(jì)策\(yùn)"教學(xué)研討。在線上教

2020-04-14

讓孩子們擁有不一樣的課堂——同心縣特殊教育學(xué)校聽(tīng)障五年級(jí)“線上課堂”紀(jì)實(shí)

2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，仿佛給生活按下了暫停鍵。居家隔離成了這個(gè)超長(zhǎng)寒假的常態(tài)。由于疫情，教育部要求各學(xué)校延

2020-03-29