四年級上冊 “提問”閱讀策略單元初探

在整個小學語文教學階段，閱讀教學是課程的核心組成部分，閱讀策略單元是一個有機的、系統(tǒng)的整體，是學生學習語文的主要途徑和重

2020-10-13

抓住契機 提升能力 “宅”家不停研

小學數(shù)學《素養(yǎng)導向的教學與評價》網(wǎng)絡(luò)交流研討會紀實，為了響應國家“停課不停教，停課不停學”的號召，紅興隆局直第二小學采取

2020-04-24

線上線下無縫鏈接 答疑解惑不能缺

2020庚子鼠年，雖然我們沒有了以往的“爆竹聲中一歲除”，但我們終究會迎來“春風如暖入屠蘇”。為了響應國家應對疫情所采取的措

2020-03-31

解讀教材 引領(lǐng)方向

為了在新學期能更加正確理解統(tǒng)編教材的核心思想和主要內(nèi)容，全面理解教材變化的新思路，準確把握教材的編寫原則、結(jié)構(gòu)體系及編寫

2020-03-22

停課不停教，我們一直在路上

2020庚子鼠年，雖然我們沒有了以往“爆竹聲中一歲除”，但我們終究會迎來“春風送暖入屠蘇”。為了響應國家應對疫情所采取的措施

2020-03-08

共抗戰(zhàn)“疫”，抓住契機，提升能力

2020年，沒有以往“爆竹聲中一歲除”的其樂融融，沒有“通宵燈火人如織”的車水馬龍，有的只是一場沒有硝煙的對抗新型冠狀病毒的

2020-03-03