《日用論語》知禮守度02 禮樂的防微杜漸

從2500年前的“三家以《雍》徹”，三桓因僭禮失度終致敗亡，到今日許家印利用恒大歌舞團(tuán)奢華造勢、縱樂勾兌鋃鐺入獄。歷史跨越千

2026-05-26

5周歲～早教時(shí)光 生活處處皆有“禮”

“君子哉若人！魯無君子者，斯焉取斯？”這是爺爺對孫子的贊嘆。在海邊沙灘玩耍的小“君子”，巧遇某大學(xué)的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。憑借知書

2026-05-25

《日用論語》知禮守度01 以禮見微可知著

《論語·八佾》之“知禮”，自季氏僭越發(fā)端，以“為禮不敬，何以觀之”收束，全篇緊扣知禮守度要義，逐章闡述以禮知人之道。從一

2026-05-24

5周歲～早教時(shí)光 低齡兒童寫生的思考

回顧5至7歲孩子野外寫生的經(jīng)歷，總有一種難以名狀的感受。不僅未見繪畫技法有明顯提升，也未察覺他們對自然風(fēng)光產(chǎn)生了特別的情感

2026-05-23

《日用論語》知官任事25 通篇碎語在說啥？

《論語·為政》開篇講為政以德，轉(zhuǎn)眼又論詩、論人生年歲，忽而談孝道、識(shí)人、治學(xué)、修身，忽而講處世、做官、守信、禮法，末尾又

2026-05-22

5周歲～早教時(shí)光 “美育·畫藝”的情感投入

“美育·繪畫”教育，不僅能培養(yǎng)孩子的審美能力，還能激發(fā)創(chuàng)造力與想象力。就像這組圖片展示的，不管是戶外海邊還是在室內(nèi)教室，

2026-05-21

《日用論語》知官任事24，家國拜外鬼之禍

有人說，蘇聯(lián)是因拜錯(cuò)了“鬼”而解體；二毛烏克蘭更是拜錯(cuò)外鬼，將其引入國門，惹怒大毛俄羅斯。在外鬼挑唆之下，兄弟反目、大打

2026-05-20

5周歲～早教時(shí)光 幼兒閱讀及推薦

為5歲孩子選擇合適的閱讀書籍，需要充分考慮孩子的閱讀能力與認(rèn)知發(fā)展水平。2歲便能自主閱讀的孩子通常展現(xiàn)出超前的語言天賦和學(xué)

2026-05-19

《日用論語》知官任事23 因損益知官難

從太平年間的馮道被罵，聯(lián)想到如今的噴子。他們跟著疑似被第五縱隊(duì)收買的所謂“專家”和“高知”隨處亂噴。學(xué)識(shí)淺薄見識(shí)短淺，還

2026-05-18

5周歲～早教時(shí)光 “無為·玩耍”之多米諾骨牌

5歲的小朋友玩多米諾骨牌屬于“無為·玩?！钡挠螒蚍懂?。其原因在于順應(yīng)孩子天性，滿足他們與生俱來的好奇心與探索欲，玩多米諾骨

2026-05-18