誦書(shū)香雅韻，強(qiáng)師者之功——遼寧省小學(xué)語(yǔ)文姚立軍名師工作室朗讀展示活動(dòng)

美文雅韻，曲水流觴!最遠(yuǎn)的距離常常是最近的咫尺，讓心靈與心靈在閱讀中走進(jìn)，在朗讀里相融。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，唯有讀書(shū)方寧?kù)o。為

2022-12-18

一筆一畫(huà)精雕細(xì)琢，一字一行彰顯功力---記喀左小語(yǔ)青年教師研修班粉筆字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)

寫(xiě)一手漂亮的粉筆字，是教師應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的基本功，教師粉筆字的書(shū)寫(xiě)水平不僅直接關(guān)乎教師的自身形象和課堂教學(xué)效果，還對(duì)學(xué)

2022-12-14

語(yǔ)出潤(rùn)桃李，筆底綻芳華——喀左小語(yǔ)青年教師研修班微寫(xiě)作活動(dòng)紀(jì)實(shí)

寫(xiě)作是教師日常教學(xué)思考的一種提煉，也是教師睿智與表達(dá)的一種方式。為提高研修班青年教師教學(xué)理論水平和寫(xiě)作的能力，促進(jìn)教師的

2022-12-02

悅見(jiàn)書(shū)香，“閱”享美好——喀左小語(yǔ)青年教師研修班閱讀活動(dòng)

有人說(shuō)，腳步丈量不到的地方，書(shū)可以；眼睛看不到的地方，書(shū)可以。“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”，閱讀是青年教師成長(zhǎng)的必由之路，

2022-11-30

品清雅詩(shī)書(shū)情 誦杏壇流芳韻 —— 喀左小語(yǔ)青年教師研修班朗讀活動(dòng)實(shí)錄

“當(dāng)文章遇見(jiàn)聲音，文字就醒了?！崩首x則是用聲音去雕刻最美的時(shí)光。一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，是語(yǔ)文教師必須具備的教學(xué)基本功。

2022-11-25

名師如星燦，吾心似月明！

隆冬到來(lái)時(shí)，寒松青且翠！沒(méi)有冬天沉息的孕育，就沒(méi)有春天的繁花似錦。沒(méi)有今日如磐石的積累沉淀，就沒(méi)有他日如繁花的絢爛綻放。

2022-11-24

激揚(yáng)青春砥礪前行，不負(fù)韶華逐夢(mèng)前行——記喀左小語(yǔ)青年教師研修班實(shí)踐活動(dòng)（開(kāi)班篇）

為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮名師示范、引領(lǐng)、輻射作用，引導(dǎo)青年教師更好地走上專業(yè)化成長(zhǎng)的道路。在教育局、師

2022-11-18