讀書豐底蘊(yùn)，清氣溢師心 五原三小教師讀書分享會(huì)

“欲求教好書，先做讀書人”，閱讀是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。為了進(jìn)一步提升我校教師的文化底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注教師的

2021-09-18

金秋時(shí)節(jié)碩果香 五原三小教研忙。

研以致遠(yuǎn)，教開新篇。在新學(xué)期里，為充分了解我校的教學(xué)，幫助我校打造高效課堂，提升我校教師的教育教學(xué)水平；發(fā)揮學(xué)科特色，充

2021-09-09

“雙減真落地，課服增實(shí)效”五原三小課后作業(yè)研討

2021-08-31

嚴(yán)熱暑天謹(jǐn)防溺水 五原三小一年級(jí)宣

夏季是兒童意外溺亡高發(fā)期，夏季高溫天氣在趕來的路上了，這時(shí)候家長(zhǎng)也很著急，他們很難時(shí)時(shí)刻刻陪伴在孩子身邊，那又能做些什么

2021-08-05

觀名師課堂，助專業(yè)成長(zhǎng)

為了促進(jìn)我校語文教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的教育教學(xué)能力和語文學(xué)科的整體教學(xué)水平,在縣名師工作室的帶動(dòng)引領(lǐng)下，6月7日我校語文學(xué)

2021-06-08

名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)，砥礪奮進(jìn)共遠(yuǎn)航——五原縣小學(xué)語文名師工作室研討活動(dòng)

為了推動(dòng)我縣小學(xué)語文教師的專業(yè)技術(shù)的提升，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，我縣小學(xué)語文名師工作室于6月4日組織開展了，

2021-06-06

家校共育從溝通開始五原三小一（1）班家長(zhǎng)會(huì)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境，真正達(dá)到家校攜手共同

2021-05-10

“賞春光，護(hù)春色”小小志愿者活動(dòng)。

盼望著，盼望著，春終于來了……踏著春的腳步，和著春的琴音，賞春的風(fēng)光，護(hù)春的美好。4月18日，五原三小一（1）中隊(duì)的少先隊(duì)員

2021-04-18

“春在萌動(dòng) ， 我們?cè)谛袆?dòng)”五原三小一一中隊(duì)植樹節(jié)活動(dòng)

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”在這春光爛漫的3月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)，在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下，我班開展了“播種

2021-03-12

“享讀書之樂，做智慧教師”五原三小讀書分享

“欲求教好書，先做讀書人”，閱讀是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。為了進(jìn)一步提升我校教師的文化底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注教師的

2021-03-02