上下求索勤不輟，時(shí)光不負(fù)耕耘者——漳浦縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)《基于小學(xué)語文新課標(biāo)，構(gòu)建“雙減”新課堂研究 》課題結(jié)題

課題研究是提升教育教學(xué)品質(zhì)的必經(jīng)之路；是提升教師理論專業(yè)水平和整體素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。為增強(qiáng)課題研究的實(shí)效

2024-06-03

上下求索勤不輟，時(shí)光不負(fù)耕耘者——漳浦縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)《基于小學(xué)語文新課標(biāo)，構(gòu)建“雙減”新課堂研究 》課題結(jié)題

課題研究是提升教育教學(xué)品質(zhì)的必經(jīng)之路；是提升教師理論專業(yè)水平和整體素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。為增強(qiáng)課題研究的實(shí)效

2024-06-02

開題論證明方向，團(tuán)結(jié)協(xié)作共奮進(jìn)——漳浦縣實(shí)小分校縣級(jí)課題《基于小學(xué)語文新課標(biāo)，構(gòu)建“雙減”新課堂研究》開題

教而不研則淺，研而不教則空。課題研究是教育教研工作的重要載體，更是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑，是每位教師守正創(chuàng)新、積

2023-03-01