智力拼圖暖暖 今天主要是引導(dǎo)孩子們觀察物體整體與部分的關(guān)系，知道一個(gè)全部是很多部分組成的，其次培養(yǎng)孩子們的觀察力、耐心、專注力。通過玩拼圖的游戲，還可以鍛煉思維邏輯能力，再通過手腦的配合來完成。<div> </div> “孩子們先看看這個(gè)圖片，你們覺得像什么呢？”<h3></h3><div>“像樹葉?！?lt;/div><div>“像長頸鹿的耳朵?！?lt;/div><div>“像小兔子的耳朵?！?lt;/div><div>“像水滴。”</div><div>寶貝們說了很多像的東西，最后老師拿出另外一半圖紙，寶貝們一下子都認(rèn)出來說是“兔子”。</div><div> 這就是我們今天要挑戰(zhàn)的游戲，通過“一部分”去拼出“整體”。</div> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>看，兔子。</h3> 知道了游戲的操作方法，接下來寶貝就要通過老師提供的“一部分”，寶貝要完成“整體”。<h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> 寶貝們很棒喲，雖然遇到了困難，但很快就找到了方法，最后挑戰(zhàn)成功。<h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> 呀！遇到難題了，那就讓小伙伴幫幫忙吧！<h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> 最后和小伙伴一起完成了拼圖。??<h3></h3> 接下來，我們要進(jìn)行比賽羅。<h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> 活動(dòng)結(jié)束了，今天寶貝們的表現(xiàn)都讓老師很欣喜，很多小朋友可以在很短的時(shí)間里就拼出圖案，有的小朋友雖然遇到了困難，但一直在不斷地嘗試不同的方法，也有小朋友主動(dòng)尋求老師的幫助。<h3></h3><div> 今天大家都收獲滿滿，下次我們會(huì)挑戰(zhàn)更有難度的拼圖！</div>