主教材與分級(jí)閱讀有效融合的路徑與實(shí)踐探究——記準(zhǔn)旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教師線上同頻互動(dòng)研討活動(dòng)

為了更好更快的提高全旗小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)教師在“讀寫(xiě)”課型中的專業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)英語(yǔ)讀寫(xiě)課型的教學(xué)改革。同時(shí)，也為提

2020-09-22

“名師之路”小學(xué)語(yǔ)文張學(xué)偉“慧”教學(xué)“活”課堂——學(xué)習(xí)感悟

帶著領(lǐng)導(dǎo)的囑托與期望，頂著綿綿的春雨，懷著向名師學(xué)習(xí)的殷切希望。我和石樹(shù)芳老師走進(jìn)了西安小學(xué)、走進(jìn)了名師之路，參加為期兩

2019-04-24

一場(chǎng)別開(kāi)生面的心靈文化之旅——國(guó)培傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)第一天。

開(kāi)班之前，學(xué)員們?cè)缭鐏?lái)到教室等待開(kāi)班儀式，可見(jiàn)大家非常期待本期培訓(xùn)！疫情防控不能放松，韓老師正在檢查學(xué)員們的體溫登記情況

2020-10-22