融合微課、課件與學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的嘗試——記臨高中學(xué)楊亮數(shù)學(xué)名師工作室倪小娣老師的一節(jié)展示課

2018年12月12日，臨高中學(xué)楊亮數(shù)學(xué)名師工作室成員倪小娣老師，在臨高中學(xué)科技錄播室展示了一堂融合微課、課件和學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新

2018-12-17

確保學(xué)生課堂參與度，提高學(xué)習(xí)主動性——記楊亮名師工作室省課題組翟文娟老師的課題嘗試課

2019年1月9日上午第二節(jié)，臨高中學(xué)楊亮名師工作室省課題組成員翟文娟老師在學(xué)?？萍间洸ナ?，上了一堂高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課《空間向

2019-01-15

循循善誘，讓課堂充滿笑聲和掌聲——記高三數(shù)學(xué)備課組孫開吉老師的參賽作品

2019年4月24日是臨高中學(xué)2019年度高中教學(xué)比賽與培訓(xùn)活動的第二天，高三數(shù)學(xué)組、楊亮數(shù)學(xué)名師工作室成員孫開吉老師于上午第四節(jié)課

2019-04-24