基于情境化幼兒追逐跑“學(xué)、練、賽、評” 的教學(xué)設(shè)計(jì)

摘要：各學(xué)段體育課需“學(xué)、練、賽、評”一體化穩(wěn)步推進(jìn)，幼兒園體育作為一生中最先接觸的體育課，“學(xué)、練、賽、評”一體化尤為

2021-04-13

公開課評價要突出“五性”

對公開課的評價，歷來是“仁者見仁，智者見智”，究其原因，評價者的目的、視角、價值取向、所持標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)不盡相同使然。我

2017-10-29