AI智能賦能幼兒教育創(chuàng)新實踐與工具應用

2025-06-17

幼兒園課程游戲化的理念與實踐（一）PPT 南京師范大學邱學青

2019-05-07

基于保教質量提升的幼兒園一日活動的組織與實施

課題的傳承：如傳統(tǒng)節(jié)日系列課題結束之后是否傳承到下一個課題內容，創(chuàng)新后一個研究內容在上一個基礎上進行創(chuàng)新，小班區(qū)：角色、

2024-01-30

聚焦《評估指南》“教育過程” 提高一日活動保教質量——3月17日培訓圖片

2023-03-17

幼兒的個別化發(fā)展評價實施——一圖一表可視化，推動教師評價力

針對教師評價缺內容、缺梳理、缺閉環(huán)的的評價現(xiàn)狀，金老師通過理論結合實際的方式向大家詳細闡述了“一圖、一表、一展”的具體嘗

2021-06-28

杭州市樺楓居幼兒園破壁 思辨 立行——基于園本課程自主游戲可視化評價探索

2023-05-19

基于主題課程背景下的學習環(huán)境創(chuàng)設（北碚名師 周霞）

2020-10-29

國培資料(班級管理和幼兒園主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設)

2020-09-27

基于主題課程背景下的學習環(huán)境創(chuàng)設

主題說明：基于什么原因設計本主題，主題目標：6,7條即可，不用太細化，今天主要談主題墻，1.給孩子留白，2.基于孩子，《我和橋梁

2020-10-29

戶外自主游戲的實踐與探索——上海市寶山區(qū)青蘋果幼兒園 黃豪芳園長 2024年10月28日

2024-11-05