鐵山中心幼兒園小二班＂幼小銜接 我們在行動"教育案例之“我會做，我能行，我最棒！”

幼小銜接不僅僅局限于幼兒園大班而是滲透于幼兒園三年保育教育工作全過程，從小班開始要逐步培養(yǎng)幼兒健康的體魄、積極的態(tài)度和良

2022-06-15

《你好，小學！》——楊家山幼兒園科學幼小銜接案例

而是童年生活的一種自然延伸和過渡，——虞永平，案例背景:本次學前教育宣傳月主題——幼小銜接，我們在行動！我園作為幼小銜接科

2022-04-24

大四班幼小銜接案例——時間滴答滴

孩子們步入大班后，對“上小學”和“時間”的討論越發(fā)頻繁與激烈，因為晨間簽到表有需要填寫時間的地方，所以孩子們對時間觀念也

2024-03-22

幼小銜接案例-我有一個小鬧鐘

2022-04-10

中班游戲故事《小小建設者》

陳鶴琴先生認為“游戲是兒童的生命”，具有重要的教育價值。我們將課程游戲化理念:自由、自主、愉悅、創(chuàng)造，融入到活動中，讓孩子

2024-05-31

與自然對話

本月主題”與自然對話”,在自然中,大班幼兒對美的感知力被喚醒。他們感知大自然的色彩,觸摸大自然的紋理,運用自然物的形態(tài)進行多

2021-01-12

??與自然對話

本月主題??“與自然對話”，在自然中，大班小朋友對美的感知力被喚醒。他們感知大自然的色彩??，觸摸大自然的紋理??，運用自然物的形

2023-11-24

“金秋九月，揚帆起航”——康澤幼兒園大二班九月份美篇總結

??一切都是那么熟悉，又是那么不同，因為我們已經(jīng)是大二班的小朋友了，又開啟了新的旅程，陽光明媚未來可期！加油?我的小可愛們，

2022-10-08

中班六月主題活動《探秘幼兒園》

六月，驕陽似火??，暑氣留戀。但這風風火火的天氣卻遠不能掩蓋季節(jié)的豐富內(nèi)涵，六月，我們要充分利用自然的變化，開展豐富的戶外活

2021-07-02

探秘幼兒園

良好的幼兒園環(huán)境為孩子們的學習提供了多樣的機會與豐富的條件。這個六月中班的孩子們會以幼兒園的自然環(huán)境為依托，開展了主題為

2022-06-29