高效課堂展風(fēng)采 躬耕篤行結(jié)碩果

依據(jù)麗江市教育體育局《關(guān)于組織麗江市第二屆中青年教師高效課堂教學(xué)大賽暨高效課堂培訓(xùn)會的通知》相關(guān)安排，我校采用校內(nèi)選拔和

2023-12-08

示范引領(lǐng)促發(fā)展 交流互鑒共成長——延安中學(xué)高2020屆開展一輪復(fù)習(xí)示范課聽課評課活動

為了進(jìn)一步落實高三一輪復(fù)習(xí)備考工作，充分發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)中的引領(lǐng)、示范作用，更好地了解和解決復(fù)習(xí)備考中存在的問題，

2019-09-06

臧超:潤物無聲，靜等花開——昌樂縣鄌郚鎮(zhèn)北鄌郚小學(xué)優(yōu)秀教師事跡展播

一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。多年

2022-09-07

師德師風(fēng)|優(yōu)秀教師事跡展播（二）

教育，最美好的姿態(tài)是什么？是守望，是靜待花開，不急不躁；是信任尊重，不離不棄。溫暖的課堂，幸福的學(xué)生，都因有了老師的陪伴

2021-10-27

【燕之書——悅讀悅美十六】《快樂讀書吧：小學(xué)生整本書閱讀指導(dǎo)手冊》

現(xiàn)在的統(tǒng)編版語文教材每一次都會有一個“快樂讀書吧”單元，推薦整本書閱讀?！读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：小學(xué)6年學(xué)生的閱讀總

2019-09-18

小學(xué)生整本書閱讀指導(dǎo)策略的實踐研究課題組總結(jié)收獲

12月20日，小學(xué)生整本書閱讀指導(dǎo)策略研究課題組就本學(xué)期所進(jìn)行的專題研究進(jìn)行了總結(jié)和反思。首先，課題組老師們根據(jù)所教學(xué)段和學(xué)

2019-12-28

任建琴名師工作坊示范課活動——冬日共研

高山仰止，方知才疏;三人同行，覺左右為師。為充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，探索高效課堂，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，同時也為青年教

2022-11-26

送教下鄉(xiāng)共研討 見賢思齊促提升—自治區(qū)萬再興名師工作坊、百色市萬再興名師工作室到西林民高送教活動

為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范和輻射作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流學(xué)習(xí)，多渠道培養(yǎng)基層

2022-11-29

初心如一，一往無前——“國培計劃”朱慧明小學(xué)語文名師工作坊 第一組聽評課展示

“跟著名著學(xué)寫作”，如何看名著？看名著不僅要看情節(jié)，更要看文學(xué)家寫作里的亮點(diǎn)！為提升教師自身的習(xí)作教學(xué)能力，促使教師把教

2022-12-22

守望相助 攜手同行，——西安市第二十三中學(xué)“名校+”共同體致家長一封信

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：你們好！見信如面，展信安康。從春和景明，到夏日炎炎，再到秋聲乍起，直至年關(guān)將近，奧密克戎始

2022-12-23