美育浸潤，點(diǎn)亮藝術(shù)人生

秋雨綿綿，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日，仍擋不住嘉應(yīng)大學(xué)美育浸潤計(jì)劃組的熱情。2020年10月29日上午，美育浸潤計(jì)劃組一行人到新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)

2020-10-30

課題研究促成長——記《小學(xué)音樂靈動課堂教學(xué)策略的研究》開題報(bào)告

教育科研是提高教師素質(zhì)的有效途徑，做課題的過程是教師有效進(jìn)行自評、自省、自改的過程，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平是非常有幫助的

2020-11-20