身之慧動，情之樂享-幼兒園體育教育(林紅)

2019-02-22

透過數(shù)學的濾鏡-解讀兒童的數(shù)學世界(數(shù)學核心經驗解析)

探討教學方法，Pck是一個方向。它是一種融合的知識。建模，用數(shù)學方法解決問題，模式的發(fā)展是漸進的，有關測量的核心經驗

2019-01-08

張?。河變簣@stem教育

3.是否允許參與者有差異性（多樣化的介入點）活動的包容性。4.合作、交流，5.需要不斷地改進～反思、創(chuàng)造——高級思維能力。圓點

2019-01-02

第十一屆全國幼兒園音樂教育觀摩研討會

2018-10-22

追尋課程的規(guī)范與適宜——虞莉莉

安吉游戲：閉上嘴，管住手，豎起耳，睜大眼。課程審議4階段，課程資源信息，課程環(huán)境打造

2018-08-24

邵愛紅：聚焦核心經驗，優(yōu)化繪本教學2018.8.30

基于繪本：假設，預期，驗證，推理，分析…通過繪本：孩子跟媽媽的溫暖的愛——社會情感。早期閱讀，要突出閱讀的元素，eg:我的媽

2018-08-30