記烈橋中學七八年級生物競賽

為了提高學生對生物學科的學習積極性，為了檢測學生對生物知識的掌握情況，更為了培養(yǎng)學生良好的競爭意識。2019年6月13日周四下午

2019-06-13

見“微”知智——記銀泉小學數(shù)學青年教師現(xiàn)場“微課”比賽

翻轉(zhuǎn)課堂——\"微課\"的出現(xiàn)極大改變了教師的教研方式和學生的學習方式，為了促進信息技術和學科的融合，豐富學生學習資源和提高教

2018-07-07

寒意濃，微課比賽異紛呈—中原區(qū)小學數(shù)學學科舉行“2017年新上崗教師微型課比賽”活動

為了進一步提高新上崗教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂的基本功，12月14日，在中原區(qū)建設路小學，舉行了中原區(qū)數(shù)學學

2018-12-14