走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 探秘農(nóng)耕文化 體驗(yàn)勞動(dòng)實(shí)踐 傳承鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情—六9班研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

探秘農(nóng)耕古韻，走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，躬身勞動(dòng)實(shí)踐，厚植鄉(xiāng)土情懷。六9班同學(xué)們滿懷好奇與熱忱走進(jìn)研學(xué)基地，近距離感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技魅

2026-05-11

以讀悟情 以想入境——記建平實(shí)小語(yǔ)文組教研活動(dòng)

春日漸暖，書(shū)香滿室。在一堂精彩的四年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課《天窗》上，師生們一同走進(jìn)茅盾先生筆下的童年世界，于一方小小的天窗中，探

2026-03-11

一方天窗，童心飛翔——馬蹬一小 李君老師《天窗》公開(kāi)課紀(jì)實(shí)

春風(fēng)潤(rùn)課堂，文心啟童蒙。為深耕語(yǔ)文課堂、提升閱讀教學(xué)實(shí)效，我校四年級(jí)語(yǔ)文課堂上，李君老師帶來(lái)部編版四年級(jí)下冊(cè)經(jīng)典課文——

2026-03-11

關(guān)心氣象?? 體驗(yàn)生活-----突泉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)到氣象局參加氣象日實(shí)踐活動(dòng)

3月23日是世界氣象日，為普及氣象科普知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)氣象實(shí)踐工作的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注氣象氣候和環(huán)境保護(hù)，22日早上，在實(shí)

2019-03-22

開(kāi)題凝智慧，“研”途促成長(zhǎng) ——信宜市2025年度省級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告

教以潛心，研以致遠(yuǎn)。為提升教師教育科研能力，以課題研究指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)專業(yè)化教師建設(shè)和發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。10月30

2024-11-01

開(kāi)題明思 精研致遠(yuǎn)——吳川市建興小學(xué)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)

褪去了夏的熾熱，迎來(lái)了秋的微爽。褪不去的是我們課題人對(duì)課題研究的那份熾熱的情。本著對(duì)教育的熱愛(ài)，懷著對(duì)教研的熱忱，帶著對(duì)

2022-10-21

百花齊放，爭(zhēng)相斗艷——藤縣潭津中心校八個(gè)市立項(xiàng)課題召開(kāi)開(kāi)題論證會(huì)

2021年1月19日，冬日的陽(yáng)光溫和中帶著寒意，但在潭津中心校的報(bào)告廳里卻暖意融融，懷著對(duì)教育的思考，對(duì)教科研的熱忱，我校喜迎梧

2021-01-19

開(kāi)題明思路 專家促成長(zhǎng)——廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2025年度課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)

“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?！?025年3月11日下午3點(diǎn)，廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2025年度課題——《學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下小學(xué)語(yǔ)

2025-03-11

聽(tīng)課中磨礪前行，評(píng)課間引領(lǐng)成長(zhǎng)--記三汊港鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課

“草長(zhǎng)鶯飛二月二，拂提楊柳醉春煙”在這風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的相互提高，形

2022-04-20

聚集體智慧，綻備課芳華——豐陽(yáng)鎮(zhèn)中心校三年級(jí)語(yǔ)文集體備課活動(dòng)記錄

春氣發(fā)而百草生，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這個(gè)乍暖還寒的初春季節(jié)，為有效提高三年級(jí)語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，豐陽(yáng)鎮(zhèn)中心校三年級(jí)語(yǔ)文組備課組于4月

2021-04-09