馬村鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)折紙?zhí)厣n

折紙不但能促進(jìn)腦細(xì)胞成長(zhǎng)，而且也能鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力！????下面讓我們一起去看看創(chuàng)造力十足的孩子們動(dòng)手做的精美絕倫的作品

2020-09-23

馬村鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級(jí)特色課之朗誦

朗讀之美體現(xiàn)在情感之美、意境之美、韻律之美三個(gè)大方面。品情感、悟情感是朗讀的脊梁，表達(dá)時(shí)所給予文字時(shí)間和空間襯托語(yǔ)言的意

2020-09-23

嚴(yán)于律己 事事?tīng)?zhēng)先 ————馬村鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級(jí)二班李涵

嗨，少年！早早的來(lái)到學(xué)校，入座即學(xué)，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)、音樂(lè)，都嚴(yán)格要求自己，背課文，理思路，解疑惑，真不愧為咱們班

2020-09-30

馬村鄉(xiāng)中心小學(xué)2020年五年級(jí)古詩(shī)詞大會(huì)——古韻詩(shī)詞 魅力傳承

為進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進(jìn)優(yōu)秀文化進(jìn)校園，發(fā)揮優(yōu)秀文化陶冶性情、涵養(yǎng)道德的作用，提高學(xué)生文化素養(yǎng)和道德

2020-11-23

合作，競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步——五二班學(xué)習(xí)標(biāo)兵紀(jì)養(yǎng)林

別看他眼睛小，上課總是聚精會(huì)神；別看他平時(shí)話不多，談?wù)撈鹞膶W(xué)積累可謂“侃侃而談”……他，就是五二班同學(xué)心中強(qiáng)大“對(duì)手”和

2020-12-02

陽(yáng)光女孩兒 奮斗中的少年——五二班劉佳朵

她的名字，給人溫暖；她的微笑，給人快樂(lè)。她就是五二班陽(yáng)光女孩兒劉佳朵。堅(jiān)持每天一記，劉佳朵都能從生活中發(fā)現(xiàn)可寫可記的素材

2021-01-04

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭(zhēng)做時(shí)代“熱心腸”———馬村鄉(xiāng)中心小學(xué)2021年春季“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動(dòng)

有一個(gè)人，他的名字如雷貫耳，他的事跡家喻戶曉，他默默奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神，如同鮮艷的紅領(lǐng)巾，伴隨著我們成長(zhǎng)，為我們指引方

2021-03-19

馬村鄉(xiāng)中心小學(xué)二年級(jí)特色課展示

兩個(gè)月過(guò)后，除了之前捏過(guò)的月餅、書包、沙發(fā)，我們一起去看看這些奇思妙想的孩子們又捏了哪些好玩的東西吧！人物篇，????，首先映

2020-11-03

馬村鄉(xiāng)中心小學(xué)特色課程之鼓號(hào)隊(duì)

聽(tīng)！馬村鄉(xiāng)中心小學(xué)不時(shí)傳來(lái)一陣陣動(dòng)聽(tīng)的鼔镲聲。這所學(xué)校的學(xué)生在干什么？快隨著我一起去看看吧！經(jīng)過(guò)前兩周對(duì)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員的簡(jiǎn)單

2020-09-29

愛(ài)滿重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情——馬村鄉(xiāng)中心小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)

碧云天，黃葉地，秋日也能盛春朝。在重陽(yáng)佳節(jié)到來(lái)之際，馬村鄉(xiāng)中心小學(xué)組織師生代表，為敬老院的爺爺奶奶們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的

2020-10-22