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提高教師素質(zhì),提升課堂質(zhì)量,打造高效課堂
在“雙減”政策的影響下,為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作,把握工作重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高效課堂”的教學(xué)愿景,我校開(kāi)展了以“提高
2021-10-25
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反比例函數(shù)的二級(jí)結(jié)論
簡(jiǎn)解:既可如上圖用面積法,也可如下圖用相似的知識(shí),平行有關(guān)結(jié)論2(與上圖有極高相似度)平行有關(guān)結(jié)論3,三有關(guān)線段關(guān)系的結(jié)論
2019-02-11
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課題引領(lǐng)成長(zhǎng) 交流促進(jìn)提升||
2020年11月4日,由澤州縣教育局主辦的新時(shí)代下澤州縣初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨“十三五”省級(jí)規(guī)劃課題《幾何畫(huà)板運(yùn)用對(duì)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)
2020-11-08
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【澍·中考學(xué)堂】中考?jí)狠S題(探究題)最新動(dòng)向——最大張角問(wèn)題(米勒定理)
中考的幾何探究題,考查學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,一般都是由一個(gè)特殊的簡(jiǎn)單的問(wèn)題引入,然后將特殊條件一般化,
2016-09-05
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二十種幾何最值模型
幾何最值模型1、2:將軍飲馬與三角形周長(zhǎng)最短,幾何最值模型3:四邊形周長(zhǎng)最小,幾何最值模型4:Z形線最短,幾何最值模型5:雙動(dòng)
2018-09-11
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