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三年級102班第六周線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)小結(jié)
不“疫”樣的教學(xué)，不“疫”樣的氣象———塔峰四完小三年級102班第六周線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況匯報，陽春布德澤，萬物生光輝。陽春三月
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優(yōu)秀的背后是自律——102班停課不停學(xué)第四周小結(jié)
很多時候，我們只看到了別人優(yōu)秀的樣子，卻往往忽略了他們?yōu)榇烁冻隽私踝耘鞍愕呐?。不論是生活還是學(xué)習(xí)都需要我們自覺，我們
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家校同心，共克時艱–––四完小疫情防控期間開展線上教學(xué)工作掠影
二、疫情當(dāng)前，采用線上教學(xué)方式。新的教學(xué)模式相較于面對面的課堂更難把控學(xué)生的知識掌握情況，對師生而言都是嚴峻的考驗。為了
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102班全體師生停課不停學(xué)戰(zhàn)疫情
2020年，藍山縣塔峰鎮(zhèn)四完小三年級102班的全體師生同全國人民一起度過了一個不平凡的春節(jié)。由武漢至全國各地的\"新型肺炎”疫情牽
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同中求異，異彩紛呈——藍山縣小學(xué)名師工作室與四完小同課異構(gòu)觀摩課
“一千個讀者就有一千種哈姆雷特。”每個人對名著的理解會有不同，每個教師對文本的解讀也會有不同。因此，同一節(jié)課不同的老師會
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