臧增艷

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    • 2021-09-21 臧增艷
      每一篇文章都有很大收獲??????????????????

      第二章《教育的節(jié)奏》青春期的浪漫

      （整理《教育的目的》前三章的批注，少了這部分內(nèi)容終歸不完整，總算找到了。）《教育的節(jié)奏》31～39批注9～3，青春期的浪漫，現(xiàn)

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    • 2021-09-21 臧增艷
      孩子智力有差異，教育者的水平有高低，但我們必須懂得：每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子都是父母的寶貝，由于出生環(huán)境、天性、稟賦、興趣等都不相同，我們眼中如應(yīng)該看到差異，不能用同一把尺子要求孩子，否則如果采取錯(cuò)誤的教育方式，毀掉的是孩子的一生?！??????????????????

      每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的天才

      第三章《自由和訓(xùn)練的節(jié)奏》批注17（47～50頁(yè)）在精確階段，浪漫退居幕后。支配這一階段的一個(gè)無(wú)法回避的事實(shí)是，正確的方式和錯(cuò)

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    • 2021-09-21 臧增艷
      拍的真美??????????????????
    • 2021-08-23 臧增艷
      盧校長(zhǎng)真有才??????

      擁抱紅樓 喚醒童心

      今天上午觀看王老師執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課《紅樓春趣》。跟隨王崧舟老師在詩(shī)意語(yǔ)文的殿堂里遨游，享受他帶給我們的視覺(jué)

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    • 2021-08-23 臧增艷
      ????????????

      心在云端 腳踏實(shí)地

      2021.8.19～21日，為期三天的“名師優(yōu)課——第四屆小學(xué)語(yǔ)文王崧舟公益網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練營(yíng)”學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是，王老師詩(shī)意語(yǔ)文的唯美帶給

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    • 2021-08-21 臧增艷
      ????????????????????????????????????

      《十六年前的回憶》聽(tīng)課反思

      無(wú)論是賽課還是示范課，一般人都不會(huì)選李星華的《十六年前的回憶》，一是因?yàn)檫@篇課文有一種年代感不好講，二是因?yàn)闊o(wú)人能超越王

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    • 2021-08-11 臧增艷
      真好??????????????????

      《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》第五章 《教學(xué)于共同體中——以主體為中心的教育》

      《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》【打卡】第7天，2021年8月10日，【書(shū)目】《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》，【著者】（美）帕克?帕爾

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